４限目が終わり、廊下から
「いいにおい！」
「ソフト麺だ！」
と、１年生の女の子たちの明るい声が聞こえてきたー！と思っていたら、続いて
「今日、白い服なのに・・・」
という声も聞こえてきました。
今日の給食は、ソフト麺のミートソースがけ　むしパン　グリーンサラダ　でした。
服にはついていないようでした。

４年生は算数「面積」の学習で「じんとりゲーム」を行いました。
さて、だれがいちばん広くなったのでしょうか。
これからうまい比べ方を見つけていきましょう！

１年生が音楽で、歌に合わせながらリズム遊びをしていました。
友だちが考えたリズムをまねするのが楽しくってたまらない様子でした。
自分の考えたリズムもみんなにまねしてほしいと、たくさんの発表の手があがっていました。
体も動かしながらリズムをとって、とてもノリノリの１年生でした。

５年生は家庭科でエプロンづくりに挑戦です。
今日は自分で選んだ布を裁ちばさみで裁断しました。
切り方を間違えないようにと、友だちと切る箇所を見合ったり、切り方を確かめ合ったりしながら、慎重に作業を進めていました。

今日の給食は
　米粉コッペパン　牛乳　照り焼きチキン　海藻サラダ
　まめときのこのスープ煮　ヨーグルト　　です。
今日の海藻サラダにはワカメがたっぷりと入っていました。
海藻類に含まれるミネラルは、骨や歯を強くしたり、貧血の予防に効果的だそうです。
そんな話をしながら教室を回っていると、
「わかめならめっちゃ食べたよ」
と誇らしげに話す子もいます。
これからもよく食べて、丈夫な身体をつくってくださいね！

富山市スポーツ協会からスポーツ指導員の方に来ていただき、跳び箱教室を開催しました。
跳び箱を跳ぶときに気をつけることや上手に跳ぶポイントを教えていただきました。

富山市スポーツ協会のスポーツ指導員のお二人に、跳び箱運動を教えていただきました。
跳び箱をきれいに安全に跳ぶための準備運動をしたあと、開脚跳びと台上前転に挑戦しました。
手を着く位置や、手の着き方に気を付けながら、真剣に練習していました。

前庭のケヤキの木の枝を剪定していただきました。
雪や風などにより、枝が折れて落ちる危険性がありましたので、朽ちた部分はばっさりと切り落とし、折れた枝や小枝もとっていただきました。
まるで床屋さんのあとのように，さっぱりとしたケヤキに生まれ変わりました。
また倉垣っ子みんなで大切にしていきましょう。

２年生が図画工作「材料からひらめいたことを絵にしよう」の学習に取り組んでいました。取り組んでいました。ビーズ、モール、おはじき、わた、毛糸、プチプチ（緩衝材）など、自分が持ってきた材料から表現したいものを決めて作品を作ります。
教室に入るなり、「何に見えますか？」「何つくったか分かる？」と尋ねられるのですが、なかなか子供たちの想像にはおいつけないほどに、どれもユニークな作品に仕上がっていました。

今日は４年生から６年生が視力測定でした。
結果は・・・。いろいろな子が、
「１ランク下がってしまった」
「前見えていたのに、見えなくなってしまった・・・」
「おかしいな、ゲームはしていないはずなのに下がっちゃった・・・」
「視力のカードもらってしまった・・・」
悪い予想があたってしまいました・・・。
目によい生活を考えていかなければなりません。