１０月３０日（月）　３限

　３−Ａの国語の授業風景です。「藤村が『初恋』を『林檎』で表現した意味を考えよう」という課題で学習をしています。ジグソー学習で、自分の班の考えを他の班で伝えて、考えを深めています。

１０月３０日（月）　３限

　２−Ｃの理科の授業風景です。「空き缶は、なぜつぶれたのか」という課題で学習をしています。大気圧によってつぶされた空き缶。どうしてこうなったのかについて、生徒は意見を交換し合って考えを深めています。思考がアクティブしています！

１０月３０日（月）　３限

　２−Ｂの英語の授業風景です。「各国の文化やマナーについて、よりよく伝えよう」という課題で学習しています。声の大きさ、話す内容、スライドなど、いろいろな観点でよかったこと、改善点を伝え合っています。

１０月３０日（月）　３限

　本日は、指導主事をお招きして「学校訪問研修会」を行いました。今年度は「生徒がアクティブな授業、振り返りの充実」の２点を柱に研修を重ねてきました。
　画像は１−Ｂの数学の授業風景です。「計測器を使わずに、廊下の距離を測定しよう」という課題で授業をしています。足の大きさ、歩幅など、いろいろな方法を考えています。伊能忠敬になった気分です。

１０月３０日（月）

　今日の給食メニューは、
・ごはん　・牛乳
・和風ハンバーグ
・卵と豆腐のスープ　・かぶのサラダ　　です。
　旬を迎えたかぶ。みずみずしく甘みもあり、美味しかったです。

１０月２７日（金）　２限

　２−Ｃの国語の授業風景です。「電子書籍化について賛成か、反対か」という課題でディベートをしています。端末で録画をして、後で自分たちの話し合いを客観的に振り返ります。２年生もアクティブしています！

１０月２７日（金）　２限

　２−Ａの英語の授業風景です。各国の文化やマナーについて調べたことを、スピーチしています。中にはジェスチャーで分かりやすく伝えている生徒もいました。やるね、２年生。

１０月２７日（金）

　今日の給食メニューは、
・減量コッペパン　・牛乳
・ウインナー
・焼きそば　・こんにゃくサラダ　・ヨーグルト　　です。
　みんな大好き焼きそば。ソースの旨みも効いていて美味しかったです。

１０月２７日（金）　２限

　１−Ｃの理科の授業風景です。いろいろな物質や液体の混合物から、それぞれの物質を取り出すにはどうしたらよいか・・・これまで学習した方法を駆使しながら、生徒はよく考えています。
　１年生、アクティブしています！

１０月２７日（金）　２限

　１−Ｂの国語の授業風景です。「かっこいい先輩とは？」という課題についての自分の思いを伝え、聞き合い、考えを深めています。