今日の体育館使用学年は、２年生でした。バレーボール、ドッジボール等クラスの枠を越えて元気に活動しています。
　委員会の皆さんも、見守りありがとうございます！

　今日の給食のメニューは以下のとおりです。

　〇ごはん
　〇牛乳
　〇照焼きチキン
　〇ゆかり和え
　〇里芋といかの煮物

　「里芋といかの煮物」は、いもの柔らかさとイカの歯ごたえのハーモニーが何とも言いえず美味しかったです。

　１限の国語の授業の様子です。

　学年末考査の授業範囲が終わり、個々の課題に取り組んでいるところです。
　課題を確実に提出できるように、範囲表で確認しながら進めるなど、どの生徒も集中して取り組んでいました。

　１限の英語の授業の様子です。

　教科担当の発音をよく聞いて、正しく英文を読もうと、生徒たちは集中して課題に取り組んでいました。

　１限の理科の授業の様子です。

　「オームの法則についてまとめよう」という課題でした。教科担当の解説を聞き、教科書の重要な部分に下線を引くなどしてノートにまとめていました。

　１限の数学の授業の様子です。

　学年末考査の試験範囲が終わったので、自分の課題に取り組んでいるところです。苦手な問題をもう一度やってみるなど、どの生徒も集中して取り組んでいました。

　本日の４限目の授業の様子です。
　教科は数学で計算問題に取り組んでいました。　

　本日の４限目の授業の様子です。
　教科は数学で「球の表面積と体積を求めよう」という課題に取り組みました。

　本日の４限目の授業の様子です。
　教科は社会で「アマゾン等の開発は地域の環境や人々にどう影響する？」という課題で授業を行いました。

　本日の４限目の授業の様子です。
　教科は国語で「協働的な学び」と「個別最適な学び」を組み合わせて、文法か漢字のいずれかを班ごとに選択し、班内で学び合い学習を行いました。