今週は懇談会のため、朝の教室は机が隅に寄せられた状態です。登校した子供たちは、せっせと机を戻します。そんな中、自分の机だけでなく、友達の机も運ぶ姿が多く見られ、とても微笑ましいです。クラスのために、人のために働く姿に、頼もしさを感じます。

　社会科で奈良時代の学習をしています。「問い」を大切にして自ら調べ、考えたりまとめたりしています。奈良の大仏の耳の大きさを物差しを使って確かめたり、調べたことを巻物にまとめたり、黒板に書いたりして自分らしく学んでいます。大仏の名前やポーズの意味を調べて、そこにも聖武天皇の世の中を平和にしたいという思いを感じ取っていました。

　本日は、県庁前公園へ行き、マリーゴールドの苗を譲っていただきました。きれいな花で、みんな嬉しそうに受け取っていました。公園をきれいに整備をしてくださる職員の方に感謝をして、大切に育てられるといいですね。

　計画委員会では「あいさつかくれんぼ」という企画をしています。校内を歩いている計画委員会のメンバーを見かけたら、自分からあいさつをすると、その良さを褒めてもらえるという企画です。自分から挨拶ができる芝園っ子を目指してがんばっています

　グループごとに、自分達の表現したいイメージに合わせて楽器を選び合奏の練習をしています。楽器の選び方組み合わせ方をいろいろと試しながら思いが伝わる演奏を目指してがんばっています。

　外国語科で、行きたい国について調べ、ALTの先生や友達に紹介する活動をしました。みんなの行きたい国を聞いて、わくわくしました。ジェスチャーをつけたり、目をつないで笑顔で話したりと表現力も伸びてきています。

　今日は図画工作科の学習で、絵の具を使いました。水入れやパレットの使い方、色の出し方などを学んだ後、好きな色１０色でビー玉に色を付けました。

　液体粘土で固めた形をいろいろな方向から見て想像を広げて作品を完成させました。吊るしたり、土台の形を変えたりと飾り方も工夫しました。

　6年生は、ラバーズコンチェルトのグループ演奏の練習をしています。4つのパートの役割に合う楽器を選んで、音の重なりを楽しみます。

　人権擁護委員の方がベコニアをプレゼントして下さり、人権についてのお話もしてくださいました。このベコニアをお家に持ち帰って、大切に育てます。夏休み明けには、学校に持ち帰ってきます。「どんな育て方をしたらよいかな？」と考えながら嬉しそうに花鉢を持ち帰った３年生。花を育てることで思いやりの心を育てていきましょうね。