家庭科の学習では、朝食の役割について考えました。栄養バランスやいろいろな材料の炒め方を理解し、炒める調理で朝食のおかずを作りました。

　広田小学校教員による「走」に関する研修会の様子です。放課後の時間、教頭の指導のもと、子供の走力を伸ばすための練習方法や、楽しく走力を鍛える運動方法を学びました。運動会に向けて、子供たちが楽しく活動に取り組めるよう、走力を上げられるように教員一同指導していきたいと思います。

　手順を確認しながら、協力して朝食のおかずを作ることができました。盛りつけも意識して取り組みました。

　低学年で集まって、６年生のお兄さん、お姉さんから、声の出し方や応援歌の歌い方について教えてもらいました。細かいところも丁寧に教えてもらって、前回よりもできることが増えました。
　「早く運動会にならないかな」「家でも応援練習してくる」といった声がたくさん聞かれました。

　今日は、市教育センターの講師の先生をお招きして、インターネットやスマートフォンを使う際にどんなことに気を付けたららよいか、これからの生活にどう生かしていくとよいかを学びました。「強い心」と「判断力」のこの２つを大切にして、今後の生活で情報と上手に付き合っていってほしいと思います。

　学級集会の様子です。子供たちは自分のやりたいことや好きなことを通して、クラスの仲間を楽しませる方法を一生懸命考えて活動に取り組みました。集会当日は、班で協力してクイズを解いたり、三択クイズをして全員が参加できるようにしたりするなど、クイズ１つでも工夫がありました。また、自作のプログラミングや手芸作品を披露したり、縄跳び大会やリレー大会を開いたりするなど、個性を発揮して集会をすることができました。

前回は、火を消した後の気体の変化を石灰水で調べました。今回は、気体検知管で酸素と二酸化炭素の量を調べました。次回は、さらにはっきりとした数値を酸素センサーで調べます。

クラスや校内に立体を生かした現代アートのような作品ができました。いろいろな学年の人や先生たちも最初なんだろうと足を止めています。頭に？がいっぱい浮かんでいる人もいます。意味がわかったとたんにスッキリしてうれしそうな顔をしています。今週は２組、来週は１組の作品が加わります。

　お茶を煎れて飲むことを初めてした子も多かったです。自分たちで煎れたお茶は格別なようで、「あったまるなあ」と言いながら、味わっていました。

　初めての調理実習で、１組はほうじ茶、２組は玄米茶を煎れました。協力しながら、お茶を煎れ、味わっています。