５年生は「お米を食べよう大作戦」について発表しました。
これまでにも、お米集会、校内放送などでも発表してきてるだけあって、５年生の子たちに「緊張」という言葉は全くないと言ってよいほど、堂々とした発表でした。

３年生は「これからの倉垣をどのような地域にしていきたいか」をグループごとに発表しました。
動画や写真もあり、実物もあり、そしてみんなに伝えたいこともしっかりとあり、うまく発表できたことに手応えが得られた日となりました。

２年生は「楽しかったよ、２年生」をテーマに、この一年での出来事を振り返りました。
練習では、とてもすらすらと、そしてはつらつと発表していました２年生も、さすがに今日は緊張した様子でした。

学習成果発表会に向けて、各グループ真剣に練習に取り組んでいます。
「ここで動画を流したらいいんじゃない？」
「写真も見てもらおうよ」
「〇〇さんの声、さっきより大きくなってて、いいね！」
練習するたびに、発表がパワーアップしています。

昨夜は雪が降って、少し肌寒さを感じる一日でしたが、５年生の子たちは今日はさっそく外に出てキャッチボールです。
空中高く投げ上げたボールを「おれ、おれ、おれ−」とみんなこぞって取りに行ったり、行きすぎて受け損ねてしまったり、目の前にポトリと落ちたり、いろんな珍プレーがありましたが、それが楽しくて仕方がないという様子の５年生でした。

３年生は音楽で、２グループに分かれて活動を行いました。
教室では、子供たちがＣＤ伴奏を自分たちで流して、繰り返しリコーダー演奏の練習をしんけんに行っていました。さすがはもうすぐ上学年。自分たちで落ち着いて進められるしっかり３年生でした。

４年生と６年生が登校してきました。
ときどき咳をする声が聞こえてきたり、声がいつもと違ったり、まだ、本調子ではない様子も見られましたが、授業もしっかりと取り組んでいました。給食もしっかりとおかわりをしていました。
早くいつもの元気な４年生と６年生になってねー！

５年生は体育で跳び箱運動に取り組んでいます。
跳ぶのになれてくると、より高い跳び箱に挑戦したり、抱え込み跳び、台上前転、大きな開脚跳びなどにも積極的に挑戦していました。

何でも挑戦しようという５年生、今日は理科でコイルモーターを作っていました。
エナメル線をきれいに巻いたり、先を磨いたり、手先を上手に使いながら進めていました。
うまく回るかどうか、楽しみですね。

２年生は体育でボールを使ったまとあてに挑戦です。
「的に当てられると１点ずつ入ります」の先生の説明に、「簡単だよ」「早くやりたい」と話していた子供たち。しかし、いざやってみると、なかなか当たりません。
しっかりとねらいをつけて投げることを意識して練習を行っていました。