校歌の中にある「緑の丘の白壁の学舎めざし集い来る　我ら宮野の小学生」♪を思わせる後ろ姿に、思わず嬉しくなりました。

　しっかり並んで、集団登校です。
　地域の方に、あいさつもしっかりできました。

　今日の献立は、ごはん、魚の竜田揚げ、小松菜ひたし、呉汁、牛乳です。

　小松菜は、東京の小松川の周辺でたくさん作られていたことから、「小松」の「野菜」で「小松菜」と呼ばれるようになりました。
　小松菜の旬は冬ですが、寒さや暑さにも強いことから、各地で年間を通して出荷されています。
　種まきをする季節によって栽培の期間が変わり、春や秋に種まきをすると約２か月程度で夏は１か月程度で、冬は３〜４か月程度で収穫することができます。
　小松菜は、緑黄色野菜で、体の中でビタミンAに変化するベータカロチンを豊富に含んでいます。
　今日は、キャベツと一緒におひたしにしました。残さず食べてくださいね。

　１年生のシャトルランの測定をお手伝いしました。一緒に走ってペースを教えてあげる子供、大きな声で「がんばれ」と励ましの声をかける子供等、それぞれの方法で１年生を応援していました。

　太鼓げんキッズの顔合わせを行いました。チームリーダー、パートリーダーが意気込みを伝え、「みんなでがんばっていきましょう」と呼びかけていました。

　算数科では、面積の求め方について友達と話し合いながら考えました。

家庭科の調理実習の様子です。
この日は、ほうれん草のおひたしとゆで卵づくりに挑戦しました。
みんなは準備から調理、片付けまで協力してやり遂げていました。

　環境をよりよくするために行動していくにあたり、まずは、「今、この場の環境をよくするためにはどうすればよいだろうか」と子供に投げかけました。すると「床のごみを拾う」「整理・整頓する」「換気する」といった言葉が返ってきました。
　そこで、自分の身の回りの環境を整えるそれらの活動を行いました。終わった後「気持ちがいい」と笑顔で話す子供たちの姿が印象的でした。

葉の大きさが変わった葉もあり、よくみて観察していました。

　毛筆で、横画の学習をしました。穂先を左斜め上に向け「トン、スー、トン」のリズムで筆を運びます。今日は、横画をたくさん書きました。来週は、今日の練習を生かして「二」を書く予定です。

　自分で粘り強く目盛りを読んだり、友達に教えてもらったりと、ものさしを読む練習をしました。なかなか難しいようです。