総合的な学習の時間では、２学期からキャリア教育を進めてきました。
働くことの意義や自分の夢を考え、進路教材を利用して自分の適性を知る活動を行ってきました。
３学期はまとめの学期です。自分でよりよい進路を選択できるようにするとともに、講師をお招きし、お話を聞く予定にしています。

１年の家庭科の授業では、調理実習に取り組んでいます。先日のハンバーグに続き、今回は「鮭のムニエル」を作りました。

今日の給食を紹介します。上左から
　平皿（ベーコンとエリンギのソテー、厚焼き卵）
　牛乳
　おでん
　ごはん
「ソテー」は、「フライパンや鍋などに油やバターを熱し、食材を短時間で焼く調理法、もしくはそのように料理したもの」という意味があります。その語源は、フランス語の「（加熱された具材がフライパンの中で）飛び跳ねる」という動詞が変化して名詞になったものが「ソテー」の語源となったのだそうです。

２年生の授業の様子を紹介します。
【写真上：国語】
【写真中：総合的な学習の時間】
【写真下：理科】

３年生の授業の様子を紹介します。
【写真上：国語】
【写真中：数学】
【写真下：社会】

１年生の授業の様子を紹介します。
【写真上：家庭科（調理実習）】
【写真中：英語】
【写真下：数学】

放課後の部活動の様子を紹介します。
【写真上：陸上競技部】
【写真中：野球部】
【写真下：男子バスケットボール部】

放課後の部活動の様子を紹介します。
【写真上：バレーボール部】
【写真中：男子バドミントン部】
【写真下：卓球部】

今日の給食を紹介します。上左から
　平皿（野菜のドレッシング和え、メンチカツ）
　牛乳
　はくさいスープ
　いちごジャム
　食パン
「メンチカツ」は、豚肉や牛肉の挽き肉にタマネギのみじん切り・食塩・コショウなどを混ぜて練り合わせ、衣をつけて油で揚げた日本発祥の洋食の一つです。その名の由来は、西日本を中心に「挽き肉」の呼び名であるミンチ肉で作るカツからそのまま「ミンチカツ」やや訛って「メンチカツ」と呼ばれるようになったという説が一般的だそうです。

３年生の授業の様子を紹介します。
【写真上：理科】
【写真中：数学】
【写真下：美術】