集中して学習に取り組む姿がとても素敵です。終わった後は、「もっと調べたい」「楽しかった」という感想が聞けました。

　学習の最後は、自分で選んだ動物の赤ちゃんについて調べ、カードにまとめています。同じ動物を選んだ友達同士でグループを作って情報を共有したり、一人で黙々と資料を読んで赤ちゃんの情報を集めたりと、学ぶ相手を自分で決めて学習に取り組んでいます。

　両足で力強く踏み切り、跳び越したあとは手をピンピンにしてフィニッシュポーズをとっています。

　体育科の学習では、跳び箱に取り組んでいます。手の付き方や付く位置に気を付けながら、跳び越す練習をしています。

飼育栽培委員会のイベントで、動物神経衰弱をやりました。楽しみながら動物の特徴を覚えることができました。

　４年生の委員会活動体験に向けて、４・５年生で顔合わせを行いました。５年生は自分たちの委員会のスローガンを伝えたり、活動の内容が書かれている名札を渡したりしました。力を合わせてがんばっていこうとしている子どもたちです。

　来週から始まる委員会体験に向けて、５年生との顔合わせを行いました。４年生は、５年生とペアをつくり、委員会活動の目的や活動内容を覚えていきます。
　高学年に向けて、５年生からたくさんのことを学び取っていきたいですね。

　6年生は学年で卒業プロジェクトを本格的にスタートしました。チームごとに分かれて具体的な計画を立てました。どんな思いを伝えたいか、どうやって伝えたいか、アイディアを出し合いました。心を込めて取り組みたいです。

　今日は富山市のスポーツ支援員の先生方が来校され、跳び箱のコツをたくさん教えていただきました。１クラスずつ、１時間みっちり教えていただきました。今後の練習に生かせそうです。支援員のみなさん、ありがとうございました。

　刷り上がった版画を切り取って、クレパスで色をつけていきます。白と黒の世界にきれいな色が加わり、すてきな作品に仕上がってきました。