今日は、クラス内に向けて、フォームや紙を使ってアンケートを作成しました。今後、アンケート結果から分かることをまとめていきます。

　「Who are you?」 の学習では、グループで短い話を分担し、発表するための練習をしました。動物役の振付も考えて、友達の発音を聞いたり自分の役で話したりしました。

　図画工作科では、「空き容器のへんしん」に取り組んでいます。白い粘土に絵の具を混ぜ込んで色を付け、容器に付け、少しずつ変身させていきました。完成が楽しみです。

　連続跳びを目指すチーム、回数を増やすチームに分かれて練習に取り組んでいます。初めて跳ぶことができた友達のことを、自分のことのように喜んでいる姿を見ると、ほっこりします。

　図工の学習では、版画の作品づくりを進めています。今日は、スチレンボードにローラーを使って色を付け、バレンで紙を刷る活動でした。自分で彫った模様が表れると、思わず声を上げ、完成した作品に満足そうでした。

　生活科「かぜとあそぼう」では、たこあげやかざぐるま等を作りました。晴れた日に作ったおもちゃで楽しく遊びました。

　教科書でシマウマ、ライオン、カンガルーの赤ちゃんについて学習した後、本を使って他のどうぶつの赤ちゃんについて調べました。「この動物はシマウマに似ているな」「こんなに小さいなんて知らなかった」という声が聞こえてきました。

　富山市立図書館の司書の方が、絵本の読み聞かせや紹介等をしに来てくださいました。
　子供たちはどの絵本にも興味をもち、夢中になってお話を聞いていました。終わった後、紹介してくださった絵本を早速読んでいる子供たちがいて、楽しそうに本と触れ合っていました。

　図画工作科「かみざらコロコロ」で作った作品を転がして遊びました。飾りの付け方で回り方が違い、お互いに見合いっこをしたり、友達と一緒に転がしたりして楽しみました。

　かげを重ねたり、並べたりしてかげ遊びをしました。大陽が雲に隠れるとかげが薄くなることに気づき、晴れ間を狙って楽しみました。