５年生の６時間目は、算数科の学習でした。正八角形をノートにかいていました。

６年生の６時間目は、社会科の学習でした。これからの日本がめざすものについて考えていました。

６年生の５時間目は、理科の学習でした。うすい塩酸に金属を入れるとどうなるのかを実験していました。臭いがたいへんみたいです。

　今日のスマイルタイムは、５年生が中心となって、縦割り班の６年生にメッセージを書きました。６年生とのエピソードを思い出しながら、感謝の気持ちをメッセージカードに込めていました。５年生も、１〜４年生をしっかりとまとめています。

今日の給食です。

【献立】

　ごはん　牛乳
　ししゃもの米粉揚げ
　昆布和え
　厚揚げの中華煮込み

　１・２年生の４時間目は、体育の学習でした。今日は、グループをつくり、先頭の人の動きを真似しながら動く「まねっこ列車」に挑戦しました。いろいろな動きを考え、みんな楽しく表現あそびをしていました。

　「１年生が笑顔で遊んでくれてよかった」「説明するときに緊張したけれど、１年生が楽しそうで嬉しかった」と感想を伝え合う２年生です。

　「やり方分かる？」「ここがスタートだよ」など、声をかける２年生です。

　２年生の２時間目は、生活科の学習でした。おもちゃランドを開き、１年生を招待しました。１年生が楽しめるように、詳しく説明したり景品を準備したりしていました。

６年生の４時間目は、図画工作科の学習でした。「デュアルフォトフレーム」という作品をつくっていました。