最新更新日:2024/11/29
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ようこそ 倉垣小学校のホームページへ 「自ら学び、心豊かで、たくましい子供の育成」に取り組んでいます。

いつもの体育館が

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いつもの体育館が今日はイリュージョンの世界に様変わりし、不思議な感じをあじわうことができました。
今日はいろんな手品を見せてもらいました。
もちろん、いつもの体育館なので、たねもしかけもありません。

ピエロさんと楽しく

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ピエロさんの楽しい動きに、ついみんな引き込まれます。
担任の先生も、ノリノリでした。

きめのポーズ

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皿回しリレーが成功し、きめのポーズです。
なかなかきまっています。

自分たちもチャレンジ

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各クラスの代表の子たちが、皿回しリレーに挑戦しました。
下学年は慎重に、慎重につなぎながら、上学年は手際よくてきぱきと、どちらも上手にお皿のリレーができました。

3年 倉垣の昔

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11月27日(月)に、地域の方に、飛行場や射水線があった頃の様子について教えていただきました。
「去年ファミリー遠足で歩いた道は、線路だったんだ!」「倉垣ってすごいところだったんだ!」と、驚きっぱなしの3年生でした。
教えていただいたことを生かして、さらに学習を進めていきたいと思います。

ポークパコラ

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今日の給食は
 ごはん  牛乳  ポークパコラ
 ゆでキャベツ  かぶのスープ  です。
とんかつだよ!と言ったなら、きっと「やったー!!」と答えてくれるのでしょうが、
ポークパコラだよ!と言っても、「何それ???」という反応。
今日の寒さがさらに身にしみて感じてしまいました。
ちなみに、パコラとは、インドの揚げ物料理全般のことで、今日のポークパコラはカレー粉を使って香りよく揚げてあり、とっても子供たち好みのメニューでした。
というわけで、今度は「やったー!!」と答えてね。

かたまりました

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2年生は音楽「打楽器パーティー」で、いろんな打楽器と出会いました。
CDの演奏を聴いて、見事にカスタネット、ウッドブロック、クラベス、タンブリンを言い当てました。
この調子で、いざ演奏!と思ったら、さっきまであんなに元気のよかった子供たちが固まっています。
CDで聴いた音と自分が鳴らした音、なんか違うような・・・。
どうやって鳴らすといいのかな・・・。
これからたくさん練習してくださいね。

スペシャルカレー考案中

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6年生は「スペシャルカレーを作ろう」をテーマに英語の学習に取り組みました。
カレーの中に入れる具を英語で紹介し合うのですが、さて、何を入れましょうか・・・。
子供たちの検索するカレーの写真を見ているだけで、もう、おなかがすいてきました。

野菜すき!

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今日は11月最後の給食です。メニューは
 ごはん  牛乳  アジのみりんやき コーン和え
 とりすき焼き  パインアップル  です。
「野菜がすき!」と、にこにこ話す子がいました。
コーン和えのことかなと思ったら、「これ(コーン和え)も、これ(とりすき焼き)も、これ(アジのみりん焼き)も、これ(パインアップル)も、どれ好き!」と、結局、全部指さしていました。
何でもおいしく食べる、とってもよいことです。今日もごちそうさまでした!

 

聞こえる?聞こえない?

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3年生は理科で「音の伝わりかた」を確かめています。
「トライアングルの棒を指で持ったら、音が消えた」
「糸電話でトライアングルの音が伝わってきた」
面白い現象、不思議な現象に、とてもわくわくした様子で学習に取り組んでいました。
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