国語で「わたしまけましたわ」などの回文を学習していました。本で集めたり自分で作ったりしていました。

　図工で版画の作品をつくりました。題名などをつけた名札を書こうとしていました。カラフルな楽しい作品ができました。学習参観のに折にご覧ください。

　今日のいきいきタイムは、２回目のファミリー学習を行いました。各自持ってきた学習プリント等をファミリーでまとまって取り組み、自分で学習を進めたり、分からないでいる下級生に上級生が教えたりする場面が見られました。

今日の給食は、なめし・牛乳・鶏肉とじゃがいものうま煮・いわしの土佐煮・香味和え・節分豆です。今日は節分献立でした。

　音楽の時間です。滝廉太郎の「花」を聴いていました。歌詞の音読も取り入れていました。春の隅田川の情景を歌った名曲です。ぜひ旋律や歌詞の美しさを歌い継いでほしいです。

　新しい学習「電流がうみ出す力」です。電磁石の性質などを学び、電磁石を利用して車を走らせるようです。うまく走らせることができるかな。

　国語「つながりに気をつけよう」の学習です。文章を読むと、主語と述語が対応していないことがあります。この学習を機会に自分で書いた文章を常に読みながら書き進めていく習慣をつけたいものです。

　黒白の版画で刷った後、和紙の裏から色を付けていました。表から見るとどのようになっているか楽しみです。

　生活科の発表に向けて、せりふを覚えたり実演の練習をしたりしていました。土曜日の学習参観をお楽しみに！

　外は晴れていますが、体育館は冷えています。けれども、元気な１年生は寒さに負けず縄跳びをしています。回数も少しずつ増えてきましたね。水橋学園の体操服がちらほら見られます。