「１００万回生きた猫」「おっと、落とし物」の読み聞かせを聞きました。１００万回生きた猫では、子供たちは「何回も生き返ることが本当に幸せなのか」を考えながら聞きました。

朝の準備が終わったので、廊下に並んで挨拶をしている子供達を発見しました。自分から挨拶をしよう！と言う気持ちが素晴らしいです。

教科書に載っているおちゃらかほいを歌いながらあそびました。速さをかえたり、人数をかえたりして大盛り上がりでした。「７人でできた。」と話してくれる子もいました。

　今日も給食をおいしく食べています。
　放送を聞いたり、近くの友達と話しながら食べています。

３年生の算数科の様子です。
わからないものを□として考えて、問題解決に取り組んでいます。

５年生の家庭科では「家族の団らん」について学習していました。
各自が考えた取組を紹介し合っていました。

２年生は大きな数の学習をしていました。
１０のまとまりが１０あったら・・・・１０×１０で１００
１００のまとまりが１００あったら・・・１００×１００で、１００００だ！
かけ算の学習を生かして考えています。

６年生の教室では、書写の学習をしていました。
小筆を使い、万葉仮名やくずし文字で書く活動に取り組んでいました。

１年生の教室では「おてつだい」について話し合っていました。
お手伝いのよさや大変さなど、自分の体験を基に話し合っていました。

１月１７日（水）朝の様子です。

宮沢賢治の物語「雪わたり」に出てくる雪わたりが出来そうな朝です。