総合的な学習の時間では、６年生の卒業を祝う週間に向けて、グループに分かれて活動しました。
　リーダーが中心となって、６年生に感謝の気持ちが伝えられるように活動の進め方について話し合ったり、準備を進めたりしました。

　今日の学習参観では、一人一人が自分の夢について、学級の仲間や保護者の方にスピーチで伝えることができました。

　学習参観では、これまでに合奏してきた曲や合唱してきた歌の発表会をしました。曲や歌に思いを乗せて保護者の方々に伝えることができました。

　今年度最後の学習参観では、道徳科の学習を公開しました。１組は掃除の大切さ、２組は誠実な人について話し合いました。
　本日は、多数の保護者の方々にご参観いただきました。ありがとうございました。

　生活科の学習で「1年生でこんなことができるようになったよ」の発表をしました。今まで練習してきたことを発揮してくれました。
　１年生も残り２か月となりましたが、できることをどんどん増やしていきたいと思います。お忙しい中、学習参観・学級懇談会へのご参加、ありがとうございました。

　本日は、たくさんの保護者の方のご参観、ありがとうございました。
　子供たちは、生活科の学習でまとめた、これまでの自分の成長について発表しました。
　２年生でがんばったことをそれぞれ堂々と紹介し、発表後の保護者の皆様の温かい拍手が、とてもうれしい様子でした。

　算数科では、伴って変わる２つの数量の関係についてどのように求めればよいか考えました。
　写真は２組の様子です。自分の考えを図や式に表して、友達に発表しました。

　写真は、昨日行った保健委員の放送の様子です。クイズをしながら、手洗いや咳エチケットについて呼びかけました。
　学校では、インフルエンザやかぜ症状（咳、のどの痛み等）で欠席する人が少しずつ増えてきました。こまめに手洗いをするため、毎日清潔なハンカチを持たせてください。また、咳エチケットのため、マスクをランドセルに数枚入れておくなど、ご配慮をお願いします。

　理科の学習では、水を冷やしたり熱したりしたときの水の様子や温度の関係を調べています。
　今回は、水を熱し、沸騰させたときの温度を記録しました。班の友達と協力しながら実験をしています。

　メジャーリーガーの大谷翔平選手から寄贈されたグローブを使ってキャッチボールをしました。友達と順番に使いながら、グローブの感触を味わっていました。