いろいろな大きさの円周をはかりました。
どの大きさのものでも、しっかりと円周や円周率を求めることができました。

みんなの生活で気になることを考えています。
「休みの日何しているのかな？」「どのくらいゲームしているのかな？」など友達の生活の様子が気になるようです。

　倉垣っ子が安心して安全に生活できるようにご協力いただいている倉垣おたすけハウスの方に、６年生が代表として挨拶に伺いました。
　今年度も、大きな事件や事故もなく元気に過ごすことができたことへの感謝の気持ちを伝えました。いつも見守ってくださり、ありがとうございます。

毎日少しずつ時間を決めて、漢字ドリルの復習のページに取り組んでいます。
早く終わった人はノートを取り出し、苦手な漢字を繰り返し練習しています。
「書ける漢字を増やしたい」という思いで、集中して頑張る３年生です。

　６年生から委員会、そして児童会のバトンを５年生が引き継ぎました。今まで倉垣小を引っ張ってくれていた６年生に感謝をし、これからは自分たちが引っ張っていく責任感を感じていました。
　５年生は、校長先生がおっしゃった「全力リーダー」になれるように頑張っていきます。

　６年生の卒業を祝う週間最終日、今日は５、６年生の交流タイムでした。一緒におにごっこをしたり、プレゼントを渡したり、みんなが笑顔になる活動でした。一緒に委員会活動に取り組んできた仲でもあり、感謝することがたくさんありました。
　５年生は、全力でお祝いしようと頑張った１週間になりました。

５年生は国語科でおすすめする本の紹介文を書いていきます。
自分がおすすめする本の中から、どの部分を紹介しようか調べ始めたのですが、いつの間にか、本を読むことに集中してしまいました。
それだけ集中できるなら、どこを紹介しても大丈夫！

３年生は算数で三角定規の角について調べました。
どの角が三角定規のどこになるのか、紙にうつしたり三角定規を当てたりしながら調べました。

今日の給食は
　ごはん　牛乳　いわしのしょうが味
　くきわかめの酢の物　ホイコーロー　です。
今日はくきわかめの酢の物が登場しました。
「先生、こんぶ、おいしいわ！」と元気よく話す声に、みんながいっしゅん「？？？」となりましたが、「あぁ、くきわかめのことね！」「ぼくも酢の物、好きだよ」と話をつなげてくれていました。
給食では、子供たちが酢の物がおいしく食べられるように、酢の量を調節してくださっているそうですよ！
今日も楽しく、おいしくいただきました！

先生たちからは、６年生へ「アンパンマンマーチ」の合奏を贈りました。
仕事の合間をぬって練習したので、決して上手とは言えませんが、それでも一生懸命に演奏しています。
そんな先生たちの気持ちにしっかりと手拍子で応えてくれた６年生、さすがです。