今日の外国語活動では、シルエットを自分たちでかいた動物シルエットクイズを英語をつかってしました。

　今日の理科の学習では、みのまわりのどんなものが電気を通すのかを調べました。

　県大会に向けての練習が始まりました。昼休みに、講師として来て頂いた先生に指導してもらい、じっくり練習に取り組みました。

　互いの自学ノートを見合いました。内容やノートの使い方等、友達の取組のよさを見付け、取り入れて頑張りたいという思いを高めました。

　今日から家庭学習チャレンジ週間がスタートします。子供たちの家庭学習のさらなる充実化を図るために、「家庭学習のテーマ」を配付し、自学ノートに貼りました。子供たちの学習の様子を確認したり、見届けたりしていただけると幸いです。

　国語の学習では、たぬきの糸車の音読を聞いて、内容を確かめる活動を行いました。授業のゴールである、「お話の好きなところを絵と文で伝えよう」に向けて、これからも学習に取り組んでいきます。

　音楽の学習では、流れる星の様子に合わせて楽器を演奏する活動を行っています。すずやトライアングル、鉄琴などの楽器から合うと思うものを選んでグループごとに発表を行いました。いろいろなグループの演奏を聴いて自分たちのグループとの違いを感じ取っています。

　今日の献立は、ごはん、あらびきウインナー、鉄たっぷりサラダ、スタミナカレーうどん、牛乳です。

　給食週間２日目の「オリンピック・パラリンピック応援給食、めざせ未来のアスリート」献立は、「持久力アップ献立」です。

　ごはんやうどん等の主食には、体を動かす筋肉のエネルギー源になる糖質がたくさん含まれています。長時間の運動では、より多くのエネルギーが必要なため、糖質をしっかり摂ることが大切です。
　また、よいパフォーマンスを続けるためには、血液の中で酸素を運ぶヘモグロビンが必要になるため、その材料となる鉄を普段から意識して摂ることが大切です。
　鉄たっぷりのサラダの小松菜や切り干し大根には、鉄がたくさん含まれています。
　給食を残さず食べて持久力アップを目指しましょう。

　黙っておもちゃを持って行く下級生に、
「黙って 持って行ってはだめ。『貸して』って言うんだよ」
と、上級生が教えます。それでもなかなか「貸して」を言えない下級生のために、ポスターを作って繰り返し教えてあげました。
　はじめは「貸して」を言えなかった下級生も、大きな声で言えるようになりました。初めて「貸して」が言えたとき、そばにいた友達が褒めてくれました。

　三遊亭良楽さんをお招きし、落語鑑賞会を行いました。おもしろいお話に引き込まれる子供たちでした。