１年生の２時間目は、生活科の学習でした。撮影したアサガオの写真をスライドに貼り付けます。ICT支援員の方の話をよく聞いて、取り組みました。

　春からお世話をし続けている植物が、大きく育っています。
　ヒマワリは、自分の身長よりも大きく育ったものもあり、もうすぐ花が咲きそうです。様子の変化を楽しみにしながら、水やりや草取りを続けています。

６年生の５時間目は、図画工作科の学習でした。くるくるクランクの作品も完成に近付いています。

今日の読書タイムの様子です。今日は、１年生教室と２年生教室と放送室の様子です。

一輪車に乗っている子供やキーボードをひいている子供もいました。

昼休みの様子です。観察池でさわがにを探している子供や鯉を眺めている子供、農園の周りをおいかけっこしている子供がいました。

６年生のすてきを見付けようと、いろいろとインタビューしていました。６年生は、優しい口調で笑顔で答えていました。とってもすてきな６年生です。

３年生の４時間目は、総合的な学習の時間でした。６年生を招いてインタビューする本番でした。

今日の給食です。

【献立】

　ごはん　牛乳
　赤魚の塩焼き
　チンゲンサイソテー
　鶏肉とじゃがいものごま煮

３年生の２時間目は、総合的な学習の時間でした。４時間目に６年生にインタビューするので、どんなことを質問するかを確認したり、実際に声に出して練習したりしていました。