５年生の１時間目は、書写の学習でした。平仮名の書き方について、筆順や字形を確認しました。毎日書いている字ではありますが、とても丁寧にゆっくりと手本に近い平仮名になるよう、集中して書いていました。

　４年生の５時間目は、書写の学習でした。筆順と字形に気を付けて「左右」を書きます。それぞれの字のポイントを確認し、今日は「左」を一生懸命書きました。

　５・６年生の６時間目は、水泳学習でした。泳力向上のために自分の目当てをもって頑張っていました。気持ちよく泳ぐ子供たちです。

今日の給食です。

【献立】

　ごはん　牛乳
　揚げ魚のレモン味
　あわせ和え
　具だくさん汁

　３・４年生の２時間目は、水泳学習でした。グループに分かれて、一生懸命に練習していました。子供たちは安全に楽しく学習していました。

２年生の１時間目は、生活科の学習でした。育ててきた野菜もいろいろ収穫できるようになってきました。

　４年生の総合的な学習の時間のテーマは「ふれ合おう、つなげよう　心と心」です。今日は、四方校区にある一休庵に訪問しました。おじいちゃんおばあちゃんと心をつなぐために、子供たちは自分にできることを考えています。最初は緊張してた子供たちも少しずつおじいちゃんおばあちゃんたちとの距離が近付き、互いに笑顔でいっぱいでいた。

２年生の４時間目は、算数の学習でした。不等号を使って買えるか買えないかをカードで考えていました。

今日の給食です。
　
【献立】

　ごはん　牛乳
　魚の梅風味かば焼き
　茎わかめの中華和え
　根菜スープ

３年生の２時間目は、国語の学習でした。ウサギに手をふっている主人公の気持ちについて友達と語り合ったあと、発表していました。