美術の授業では、篆刻の持ち手の制作に取りかかっており、どんなデザインにするか、頭を悩ませていました。

　数学の授業では、これまでの復習をワークシートを使って進めました。

　家庭科の授業では、子供の遊びを通して、子供の成長について考えました。折り紙を折ることで、ひととき小さい頃の気持ちに返る機会にもなったようです。

　保健体育の授業では、バドミントンに取り組みました。３年生にとっては、体を動かすよい時間でもありますね。

　理科の授業では、直列・並列回路の伝習を測定する実験をしたクラスもありました。目盛りを読んでワークシートに記入し、次の段階に進めました。

　理科の授業では、直列・並列回路の電圧測定について勉強しました。いろいろな問題に取り組んでいましたが、理解は進んだでしょうか。

　英語の授業では、買い物の場面での会話練習をしました。Shall I 〜?がポイントでした。

　保健体育の授業は、バドミントンでした。みんな楽しそうにシャトルを打っていました。

　英語の授業では、Whichを使って、どちらが好きかをインタビューしていました。答を集計するとどんなことが分かったのでしょうか。このクラスの特徴が出るかもしれませんね。

　音楽の授業では、ベートーベンの「運命」を鑑賞し、分かったことをワークシートに記入していました。どんなことに気付いたのでしょうか。