６年生の卒業に向けて主力となっていく５年生。「おめでとう」の気持ちを大切にしたから、１　明るい声　２　口を大きく　３　声を大きく　４　のびる音で歌いたいと考え、歌でも主力となるよう気持ちを高めようとしています。

　４年生と５年生が今日歌った曲は、「マイ・バラード」です。「感謝・応援」も気持ちを大切にしたいから、１　言葉をはっきり　２　そろえる　３　元気できれいに　４　リズムにのって歌おうとしています。

　３年生は、「ありがとう・がんばって・わすれないで」の気持ちを大切にしたいから、１きれいな声　２　まちがえない　３　えがお　４　大きく　５　のりのりで歌おうと考えました。
　選んだ曲は、「帰り道」です。聴いている人たちに感動を届けました。　

　２年生は、「ありがとう」の心を大切にしたいから「心がこもったきえいな声」になるゆにしたいと思い、「ゆうやけこやけ」をしっとりと歌いました。

　１年生が卒業式の歌で大切にしたいことは、「ありがとう・わすれないでね」のきもちをたいせつにしたいから、１　大きな声　２　リズムにのって　３　ことばをはっきり　４　にこにこでうたいたいと考えています。
　その４つのポイントを大切にして、「にじ」を歌いました。

　明日の全校音楽で発表する曲の練習をしました。
　「のはらうた」より４曲を発表します。今日は、曲を披露した後、子供たち同士でアドバイスし合いました。
　アドバイスを受けた２回目の発表練習では、子供たちに思いがけないサプライズが起こりました。用があって来校中のピアニスト中沖いくこさんに、伴奏をしてもらうという素晴らしいチャンスに恵まれたのです。
　子供たちの伸びやかな歌声を聴いてもらうことができ、貴重な時間となりました。

　「●の数を計算でもとめる方法を考える」学習をしました。
　まず、ワークシートに自分の考えを書き込み、友達との交流タイムを通して、話し合いながら、友達の考えを知ったり、気付いたことを自分の考えに取り入れたりしました。
　みんなで黒板前に集まって考えを共有する時間があり、子供たちの理解も深まりました。

　今日の朝の集いは、全校特別活動を行いました。
　日々、碧っ子のために関わってくださっている地域の方やスクールバスの運転手さん等への思いを話し合い、感謝の気持ちを伝えるにはどうしたらよいか考えました。
　「いつも安全なように見守ってもらってうれしい。」「家のこともあるのに身体を張って、僕たちのために見守ってもらっているので、感謝している。」「ありがとうの言葉は言っているが、それも当たり前な行動になっているので、気持ちを込めて伝えたい。」などの発言が満ちていました。
　その後は、地区ごとに振り返りをしたり、これからの自分たちの行動について話し合ったりしました。
　全校で考え話し合うことを通して、碧っ子一人一人は、大きな学びをしました。

　今日は、「金属は温度のよって体積が変わるのだろうか」について、予想をしたり実験方法を理解したりしました。
　この実験を水曜日に行うため、理科室での実験の仕方も学びました。４年生になると、火を使う実験が増えるため、子供たちは真剣に話を聞いており、水曜日の実験を心待ちにしているようでした。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ビビンバ（焼き肉・ナムル）、みそ汁です。