今日の献立は、コッペパン、牛乳、ミートボール、ミックスビーンズのマリネ、野菜のスープ煮、棒チーズです。

　今まで碧っ子農園の農作物を守ってくれた電気柵を片付けました。
　赤座久明先生のご指導の下、細入地区有害鳥獣対策専門部会の皆さんの協力を得て行いました。２年生は電気柵に張った網の結束バンドを切り離し、総合的な学習の時間に「持続可能な地域づくり」について学習している中学１年生が力仕事を行うなど、協力して作業を行いました。
　たくさんの方々のおかげで、今年も充実した栽培学習をすることができました。本当にありがとうございました。

　今日は「金属は温めたり冷やしたりすると体積は変わるのだろうか」という学習をしていました。
　写真は、予想を伝え合っている場面です。
「金属の体積は変わらないと思う。だって、金属はかたいから」
「僕は変わると思う。だって、空気も水も体積が変わったから」
などと、これまでの経験や学習をもとに予想をしていました。

　「重さをはかってあらわそう」という学習をしていました。
　身近な物をいろいろを測ってみる中で、はかりの使い方に慣れていきます。

　碧っ子農園で落花生を育てていた子がいます。
　今日、収穫しました。落花生は土の中でたくさんの実をつけていました。
　聞くと、この子本人は落花生は苦手なのだそうです。「じゃあ、どうして落花生を選んだの？」と尋ねると「おじいちゃんが好きだから」と答えました。おじいさんのために、おじいさんの好きな落花生を育てたと知り、とても心が温かくなりました。

　「かたかなを書こう」という学習課題に取り組んでいました。
　何も見ないで、一人一人が「アイウエオ、カキクケコ・・・」と順に書いています。
「あれ？『ね』ってどうだっけ？」「『の』は簡単！ほら」などとつぶやきながら楽しそうに書いていました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、鶏のからあげ、小松菜ひたし、じゃがいものみそ汁、みかんです。

　「空気」をあたためたり冷やしたりすると、その体積が変化することを前回の学習で目で見て確かめた4年生。今日は「水」の温度変化で体積が変わるかどうかを確かめました。破損に気を付けながら試験管にガラス管付きの試験官をセットしたり、熱湯の扱いに注意を払ったりと、楽しく真剣に実験を進めていました。さて水の体積に変化はあったのでしょうか。

　公演の最後には、子供たちからの質問を受けていただきました。
　その中から多くのことを学びましたが、一番心に残っていることは「日本人として日本の文化を学び大切にしていくこと」です。約700年もの間、受け継がれてきた狂言のわざと心。今日はその一端に触れ、大切なことを学ぶよい機会になりました。

　三つめの演目は、本校の５・６年生が出演する「くさびら」でした。出演した後の子供たちに優しく思いを聴いてしてくださり、子供たちの表情には達成感が見えました。