今回はひらがなで「ゆめ」と書きました。今まで書いていた漢字と違い、曲線が多いひらがなに苦戦していましたが、手本をよく見て真剣に練習していました。

富山市スポーツ協会　スポーツ指導員の方にお越しいただき、ボール運動教室が行われました。子供たちは、肘やおへその位置を意識しながら、体全体を使って大きく投げることを楽しんでいました。

　じしゃくは鉄につくという性質を学習し、その学習をいかして、子供たちはじしゃくについて興味をもったことを調べています。「じしゃくの力がはたらくきょりは？」「じしゃくがつく向きに違いはあるのか？」など、自分の課題に合わせて実験方法を考えています。

グループでの話し合いや全体発表の様子です。

学習参観後、PTAのワークショップがありました。
「集団登校をした方がよいか」というテーマで多くの保護者の方が参加されました。
PTA会長さんから、このテーマについて、学校とPTAと地域で共に考えることが大切であるという方針が示され、活発な意見交換が行われました。
参加くださった保護者の皆様ありがとうございました。

6年生の学習の様子の続きです。

6年生の学習の様子です。

5年2組家庭科の様子です。水からゆでる野菜とお湯をわかしてからゆでる野菜を区別しようとしています。

5年1組算数科の様子です。アンケート調査の結果をクロムブックでグラフ化する学習です。

4年2組の話し合いの様子です。話し合っていくうちに意見が変わったことを発言する子供もいました。