今日の理科の時間は、「水溶液を仲間分けしよう」という学習をしました。リトマス紙を使って、酸性、アルカリ性、中性に仲間分けします。前回の授業で使った水溶液に加えて、消毒液や石けん水も調べてみたいと、子供たちの興味は広がっていきました。

今日は、これまでの委員会活動について振り返る時間をとりました。４月から最高学年として取り組んできた委員会活動、改めて「めあて」についてどこまでできたのか、やり残したことはなかったのか、成果や課題について委員会ごとに集まって話し合いました。

　今日は、Meetによる在校生会議を行いました。
　予定では体育館に集まって行うはずでしたが、風邪やインフルエンザ等が増えてきたため、急遽、Meetでの開催になりました。
　直前で大きく流れが変わり、どうなることかと思いましたが、５年生の子供たちは、慌てず臨機応変に、この難局を乗り切りました。大したものです。

　今日は、プログラミング教材「MESH」を使って、プログラムをつくりました。まずは動画を見て、プログラミングが生活の中でどのように活用されているかを学びました。その後「ボタンを押すと明かりがつく」といった簡単なプログラムから始まり、好奇心からどんどん複雑なプログラムをつくることができるようになりました。

小学校最後の漢字チャレンジテストを行いました。冬休み中から、練習してきた成果を発揮しようと真剣に取り組んでいました。

体育の時間、ゴール型のゲームとしてディスクを使ったサッカーに取り組んでいます。サッカーというより、フットサルに近いのですが、地面を這うディスクを使うので、あまり空中には上がらないのです。球技を苦手とする子も楽しめるようになっています。攻撃側が３人、守備側が２人として、点数が入りやすいルールにしています。今日は、ゲーム形式でもやってみました。

昨夜から降り始めた雪は、20cmぐらい積もりました。地域の方々が、歩道の除雪をして下さり、子供たちは安全に登校できました。ありがたいことです。６年生は、今日も登校した後、進んで除雪する姿が見られました。

　３時間目に雪遊びをしました。
　雪合戦をしたり、雪だるまをつくったりするなど、雪で楽しく遊びました。

　生活科「ようこそ小学校」の学習では、来年度の１年生を小学校に招待し、集会を開くための準備をしています。
　今回は、学年で「１年生会議」をし、「集会で何をするか」について考えを出し合いました。

　やかんで水を熱したときの様子について話し合いました。水を熱したとき、水の温度や様子はどのように変化するか予想する時には、「お風呂では・・・」「鍋で沸かした時・・・」など、生活と関連づけながら予想をしていました。