国語科では、自分の考えを文章にまとめるにあたり、文章の構成や例の取り上げ方、書き方の工夫について学習してきましたが、いよいよ卒業文集の原稿を作成し始めました。書いた文章は、自分で読み返したり友達に読んでもらったりして、推敲していきます。明日から２月。６年生の心には「卒業」が現実のものとして大きくなってきているようです。

　体育では、ボール蹴りの学習が始まりました。
　今回は、段ボールを的として、狙った方向にボールを蹴る練習をしました。

今日の給食は、
　ごはん
　魚のかば焼き
　なます
　すまし汁
　牛乳　　です。

今日は栄養小話をします。

ご家庭では、魚と肉を半々のバランスよく食べていますか？
魚は良質なタンパク質の供給源となるだけでなく、ビタミンＤも多く含んでいます。

成長期は、骨が強く・大きく育つ大事な時期ですが、そのためにはカルシウムだけでなくビタミンＤ（と紫外線、運動）の存在が不可欠です。
またビタミンＤには、筋肉でタンパク質が作られるよう刺激する作用もあり、今スポーツ界でも注目されています。
そんな成長期に必須の栄養素ビタミンＤですが、魚を食べる頻度が少ない人では、ビタミンＤの必要量はほぼ100％満たせません。

給食では、肉と魚のバランスがよくなるよう、そして色々な魚の種類を提供できるよう、工夫して献立をたてています。
お家でもぜひ魚を食べる回数を増やし、子ども達の成長をサポートしていただけたらと思います。
給食でも魚の日の残食が減るとうれしいなと思います。

あっという間に１月も最終日です。
６年生は卒業まであと２９回、１〜５年生もあと３１回で今年度の給食が終わります。
給食は、季節（旬）の味、食材の特徴、栄養について、行事食、調理法、衛生、マナー、会食の楽しさ・・・等、たくさんのことを「給食」という「食事」の形を通して学ぶ場です。
今年度の「食べる授業」もあと少し。
低学年には「楽しく食べる」、中学年には「ちゃんと食べる」、高学年には「考えて食べる」を伝えたいと思っています。

　桜っ子タイムに、運動委員会企画のドッジボール大会（下学年の部）がありました。
　２・３年生に混ざってのドッジボールでしたが、負けじとボールを投げたり、一生懸命ボールをよけたりしていました。

先日から作成してきた、給食室のみなさんへの感謝の寄せ書きが完成しました。仕上げに有志がイラストや題字を書いて、かっこよく仕上げてくれました。
感謝の気持ちが伝わるといいですね。

体育の時間にグループで練習してきた、円盤を使ったフットサルに似た球技を「フットビー」と命名し、いよいよ交流戦を始めました。白熱した試合が展開されています。

今朝のお話会は「ドラゴンマシーン」と「アンパンマン」でした。ドラゴンマシーンは、自分はひとりぼっちだと思っている男の子のお話でした。アンパンマンは、子供たちもよく知っているお話ですが、何と、１９７３年の初版本のお話でした。貴重なお話を聞くことができました。

　寒い日が続いていますが、朝のトレーニングや体育科の学習の時間には思い切り体を動かしています！

今日も、いろいろなことがありましたが、外国語の時間も総合の時間も、仲間と聞き合ったり相談し合ったりしていました。仲間との大切な時間です。
３枚目は、給食室のみなさんへの感謝の寄せ書きを作成しているところです。給食週間に合わせて、クラス代表２名にお手紙をという案でしたが、６年生は、みんなで書きたいということで、寄せ書きという形をとりました。

今日の給食は、
　ごはん
　えびパオツ
　華風和え
　マーボー豆腐
　牛乳　　です。

いつも２年生の給食準備を手伝っているのですが、嬉しいことがあったので、ホームページで紹介させてください。

野菜が苦手なＳくん、自分の分を取る順番が回ってくると、いつものように小声で「野菜少なめにしてください」と話していました。
ですが、余った野菜を配っていると、なんとＳくんが「僕もおかわりする」と話しかけてきてくれました。
「さっき給食とりに来た時は『少なめにする』って言ってたけど、おかわり入れていいの？」と聞くと、「うん、一口食べてみたらおいしかった」とにっこり。
作り手冥利に尽きる言葉です。
子供たちの素直なチャレンジと成長に心があたたかくなりました。

子供たちが苦手だなと思う食材も、なるべくおいしく感じられるように味付けや大きさ、硬さに気を付けて給食を作っています。
好き嫌いのある子も、少しずついろいろな食材の味を知り、食べられるものが増え、食べることが大好きになってほしいなと思います。