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今日の給食

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6月6日(火)

 今日の給食メニューは、
・雑穀入りごはん ・牛乳
・いかのかりん揚げ
・すいとん ・2色ピクルス  です。
 今日はかみかみ献立です。かむ回数を増やすために、かみごたえのある食材を多く使った献立です。よくかんで食べましょう!
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研究授業を行いました 2  2−A国語

6月5日(月) 5限

 参観された先生方からは「生徒が意欲的に課題に取り組んでいた」「生徒同士、よいところ、改善するところを指摘し合える、人間関係ができていた」など、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。
 改善すべき点も見つかりました。今日の研究授業で学んだことを授業改善に生かし、生徒が主体的に学ぶ授業を目指していきたいと思います。
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研究授業を行いました 1  2−A国語

6月5日(月) 5限

 本日は午後から富山市内の中学校で、教員の研修を行いました。
 本校では、2−Aで国語の研究授業を実施しました。約30名程の先生方が来校され、授業を参観されました。
 本時の課題は「魅力的な提案をしよう」。各自が考えたプレゼン。どんな語句や表現を用いれば聞き手にとって、魅力的な提案となるか。
 生徒は、一生懸命伝え、聞き合っています。
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説得力のある構成を考えよう 2 3−A国語

6月5日(月) 1限

 生徒は思い思いの場所で文章を考えたり、伝える様子を録画したりしています。
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説得力のある構成を考えよう 1 3−A国語

6月5日(月) 1限

 3−Aの国語の授業風景です。「説得力のある構成を考えよう」という課題で学習を進めています。お悩み相談の回答者として、以前学習した「論語」を用いて文章を考え、相手のお悩みを解決するという内容です。
 相手に伝わるように、言い方や表情にも気を配っています。
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絵画の鑑賞  3−C美術

6月5日(月) 1限

 3−Cの美術の授業風景です。今日は鑑賞の学習です。絵画を見て、それぞれが感じたことや気づいたことを、グループで伝え合っています。
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ペアで会話をしよう  1−A英語

6月5日(月) 1限

 1−Aの英語の授業風景です。「普段、朝食は何を食べていますか?「どのような交通手段で登校しますか?」など、日常生活の質問をペアでやりとりしています。
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背番号15が歩んだ道  3−D道徳

6月5日(月) 1限

 3−Dの道徳の授業風景です。「背番号15が歩んだ道」という教材で学習をしています。広島カープの黒田選手の生き方を、どのように感じたか。友達同士で、意見を交換しています。
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今日の給食

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6月5日(月)

 今日の給食メニューは、
・ごはん ・牛乳
・ふくらぎの西京焼き
・肉豆腐 ・こんぶあえ ・バナナ  です。
 こんぶあえは、昆布の塩味が効いていて美味しかったです。

特徴を捉えて表現しよう  2−B音楽

6月5日(月) 1限

 2−Bの音楽の授業風景です。「翼をください」の曲について学習をしています。曲の特徴を捉えて、どのように表現したらよいか。グループで考えを伝え合って、深めています。
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主な行事
3/1 SKIP学習
3/4 SKIP学習
3/6 SKIP学習
3/7 県立高校一般選抜(1日目) 先輩に学ぶ会(2年)
富山市立芝園中学校
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