飼育栽培委員会のイベントで、動物神経衰弱をやりました。楽しみながら動物の特徴を覚えることができました。

　４年生の委員会活動体験に向けて、４・５年生で顔合わせを行いました。５年生は自分たちの委員会のスローガンを伝えたり、活動の内容が書かれている名札を渡したりしました。力を合わせてがんばっていこうとしている子どもたちです。

　来週から始まる委員会体験に向けて、５年生との顔合わせを行いました。４年生は、５年生とペアをつくり、委員会活動の目的や活動内容を覚えていきます。
　高学年に向けて、５年生からたくさんのことを学び取っていきたいですね。

　6年生は学年で卒業プロジェクトを本格的にスタートしました。チームごとに分かれて具体的な計画を立てました。どんな思いを伝えたいか、どうやって伝えたいか、アイディアを出し合いました。心を込めて取り組みたいです。

　今日は富山市のスポーツ支援員の先生方が来校され、跳び箱のコツをたくさん教えていただきました。１クラスずつ、１時間みっちり教えていただきました。今後の練習に生かせそうです。支援員のみなさん、ありがとうございました。

　刷り上がった版画を切り取って、クレパスで色をつけていきます。白と黒の世界にきれいな色が加わり、すてきな作品に仕上がってきました。

　三角刀で線彫りして作った版画が刷りあがりました。線がくっきり浮かび上がってみんな嬉しそうでした。

　みんなで決めた門出の歌「次の空へ」今日から本格的な練習が始まります。先生から、歌全体のポイントや高音部低音部の特徴を教わり、実際に歌いながら自分はどちらのパートを選ぶか考え始めています。

　図画工作科の学習では、卒業式、入学式に向けて「おめでとう！」の気持ちを自分の姿で表しています。顔のパーツを切ったり貼ったり、体のポーズを考えたりしながら作った自分の姿は、まるで自分の分身のようです。作品に愛着を感じながら、丁寧に完成させました。

　朝、図書室で中学生と一緒に学習するスキップのステップの最終日でした。一緒に学習した後、質問タイムがありました。中間考査や休み時間について質問して交流を深めました。、