最新更新日:2024/11/22
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

4年生 ぐんぐんタイム

 ぐんぐんタイムには体力づくりに取り組んでいます。今日は良い天気だったため、グラウンドで走りました。
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ひな人形

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手作りひな人形の募集をしたら、さっそく1年生と6年生がかわいらしいひな人形を作って持ってきてくれました。
ありがとうございます。
これも「明るく楽しい学校づくり」につながっていくといいなと思います。

2年生 障害物を使った運動

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 体育では、障害物の置かれたコースを走る運動をしています。平均台、ハードル、輪っかなどが置かれたコースをどのように通ると早く通過できるか考えながら走っていました。並んでいる子からは、「がんばれー!」「ゆっくりでいいよ!」など、応援や励ましの言葉がけたくさんありました。

2月8日(木)今日の給食

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【献 立】

ごはん 牛乳
さばの塩焼き
いり大豆和え
ちゃんこ鍋

戦時中の暮らし

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社会科の学習では、戦争中の暮らしについて、動画を見て学習していました。

版から広がる世界

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6年生の図工の時間です。
細かい作業を丁寧にしていました。とても素敵な作品になりそうです。

学習リーダーさんと

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2年生の算数科の学習中でした。
学習リーダーさんが中心になって進めてくれています。
今日の最後は、どんなまとめになればよいのか真剣に考えていました。

多角形

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5年生の算数科の学習です。
いろいろな正多角形を自分で作って調べています。
どんどん画数がふえると、円に近づいていきますね。

2月8日(木)今朝の奥田北っ子

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朝の登校の様子です。

6年生 学習成果発表会に向けて

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 学習成果発表会に向けて、劇の練習をしています。大きな声で聞こえるように工夫して取り組んでいます。
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