学習発表会の経験を経て、子供たちは合奏をしてみたいと考えるようになりました。課題曲を決めると、子供たちは、楽器を選択し、友達と教え合いながら練習に取り組んでいます。これまで経験したことのない楽器に挑戦しようとする子供の姿が素敵です。

　図書委員会主催の「スタンプラリー」に参加するため、図書室に多くの２年生が押し寄せました。いろいろな条件を達成すると、手作り栞がもらえたり、３冊貸出券がもらえたりと特典が盛りだくさんで、大喜びの子供たちでした。

　卒業を祝う週間に向けて、６年生に感謝を伝える飾りを掲示しようと、リーダーが考えた案をみんなに伝えたり、グループになって案を出し合ったりと進んで取り組みました。

　学習参観の準備をしています。今までの学習で学んだことを、発表の仕方を考えながら準備を進めています。

　国語科「複合語」の学習では、複合語について知り、教科書の中から言葉を探しました。友達と話し合って言葉を進んで見付けました。

　グラウンドで雪遊びをしました。小学校生活の思い出がまた一つ増えました。

　雪かきをしました。最高学年として全校のために取り組もうとする前向きな気持ちがすてきでした。

　図画工作科では、ローラーやカップ等に絵の具をつけて、どんな形をえがくことができるのかを楽しみました。いろいろな形や色を重ねながら、金魚の形や宇宙の形に見立てるなど、活動に意欲的に取り組んでいました。

　国語科では、「たぬきの糸車」の学習を頑張っています。
　糸車を回す際には、「キーカラカラ」というような音が鳴ることに気付いたり、色々なスピードで回したりと楽しく体験していました。

　雪でいろいろな遊びをする中で、雪山にある木に花が咲いていたり、雪の結晶を見付けたりと、素敵な発見をしている子供たちもいました。