今日は、選択献立の日です。
ごはん
牛乳
はりはり和え
具だくさん汁
◆魚の磯辺揚げ
◆ハンバーグのケチャップ煮　どちらか選択
○桃のタルト
○みかんババロア　　どちらか選択
　決めるときもわくわくしましたが、配られるときもいただきますをしてからも、わくわくしていた子供たちでした。
　「決める」ということは、大切な自己決定です。子供たちの選択は何が決め手となっているでしょうか。一人一人聞いてみたいですね。
　今日もわくわく、おいしくいただきました。明日の給食もお楽しみに。

　見事な枝ぶりのお花をいただきました。
　老田のフラワーロードは春満開です。
　季節を感じる豊かな感性が育まれます。
　どうもありがとうございました。

　昨日から今日にかけて急に春が訪れたようです。
　日射しも明るくまぶしいです。
　子供たちが金色に包まれて登校してきました。
　今日は、縄跳び大会。
　練習の成果を発揮しましょう！
　地域の方々、保護者のみなさん、今朝も子供たちの登校を見守ってくださり、ありがとうございました。

　本日から大谷翔平選手から寄贈されたグローブが使えるようになりました。休み時間になると早速体育館でキャッチボールをしていました。最初は難しいようでしたが、それでもなんとかキャッチするまでがんばり、とれたときには歓声を上げていました。

　「紙粘土でマグネットを作ろう」の学習では、お寿司や生き物等作っていました。

　昨日、寒江小学校の５年生とMEETで交流会を行いました。
　寒江小学校からは「以心伝心ゲーム」を、老田小学校からは「何が通ったでしょうゲーム」と「ジェスチャーゲーム」を行いました。
　「以心伝心ゲーム」では、寒江小学校と同じ答えになる場面もあり、盛り上がりました。「何が通ったでしょうゲーム」は、カメラの前に物を通して当ててもらうゲームです。寒江小学校の人たちは一生懸命考えていました。
　最後に質問コーナーを設けました。「休み時間にどんなことをして遊んでいるのか。」「野球の好きな人は何人いるのか」などの質問が出ました。
　ほとんどの人が同じ中学校へ進学する仲間となります。これからも仲良く交流を続けていきたいと思います。

　４年生が大谷選手からいただいたグローブを使って、キャッチボールを楽しんでいました。

　２学期から進めていた１５０周年記念給食の献立について、栄養職員と相談しました。
　全校投票でメニューが決まったので、自分たちの思いが伝わる献立名になるように再考しました。３月１４日の給食が今から待ち遠しい６年生です。

　ボランティアの方に読み聞かせを行っていただきました。
　紹介していただいた本に興味津々の子供たちです。
　

　「かたかなのかたち」の学習では、チラシからカタカナの言葉を探しました。形に気を付けてノートに書いていました。