子供たちは、委員会活動に取り組み臨む５・６年生の姿を見て、「５・６年生は、学校のためにこんなにいろんなことをしていたんだ」「来年からは、自分たちが鵜坂小学校を引っ張っていきたい」と、来年度への意欲を高めていました。

　キャッチバレーボールの学習では、パス練習に取り組みました。団の仲間と声をかけ合い、ボールを落とさないように気を付けていました。

　図画工作科では、版画を刷る活動に取り組みました。水で濡らした用紙をペアの友達と協力してのせたり、色がうまく写るようにばれんでこすったりしました。子供たちは、できた作品をうれしそうに眺めて、達成感を味わっていました。

　体育科では、縄跳びのいろいろな跳び方に挑戦しています。「縄跳び名人」を目指して、新記録に挑戦したり、初めての跳び方に挑戦したりして、楽しく体を動かしています。

　道徳科の学習では、「目当てを達成するためにはどんな力が必要か」について話し合ったり、「どうして礼儀が必要なのか」について考えたりしました。互いの考えや意見を聞き合ったり、話し合ったりする姿が育ってきています。

　栄養教諭の先生から、毎日食べている給食についての話を聴きました。子供たちは、クイズを交えながら日本の給食の歴史を知り、「給食って大事だな」とつぶやいていました。これからも、給食を大事に食べていきたいですね。

　音楽科では、「夕やけこやけ」の歌を学習しました。歌詞の様子について思い浮かべたことを伝え合いながら、歌っていくうちに、「どんなふうに歌ったらいいかな」と考え始めていました。

　５年生への進級に向けて、学年集会を行いました。来週に控えた委員会見学について説明を受けた子供たちは、「これから自分たちが鵜坂を引っ張っていくんだ」と決意を新たにしました。

　毎週金曜日の朝の時間は、トークタイムです。今日は、各学級で「この冬するならスキーかスノーボードか」「手に入るなら音楽の才能かスポーツの才能か」等のテーマを設定し、話形を意識しながら話し合いました。

　１〜５年生の代表者が集まり、卒業式に向けてのスローガンについて話し合いました。３年生の代表者は、各クラスの考えを伝えるだけではなく、他学年の考えについて感じたことをしっかりと話すことができました。