学年で飼育しているモルモットたちに気持ちよく過ごしてほしいと考え、丁寧に掃除をするなど、大切にお世話しています。

　図書委員の５年生に読み聞かせをしてもらいました。結末を予想しながら読むことで、本と触れあう楽しさを実感した子どもたちです。

「What's　this？」と言いながら相手にクイズを出題しているところです。楽しみながら外国語に親しんでいます。

水筆を使って学習を進めています。
去年よりも筆遣いが上達している子どもたちです。とめ、はね、はらいなど、３年生の学習に向けて練習していきます。

　新校舎でのくらしが始まりました。子どもたちは「わーきれい」「これからもきれいに使っていきたいね」等と仲間と話しながら新しくできた校舎を見て回りました。大切に使っていきたいと思います。

新しい校舎が利用できるようになりました。くらしの場が更に増え、これからの生活にドキドキわくわくしている子どもたちです。

金づちを使って作品づくりに取り組んでいます。力加減を調節しながら、一本ずつ丁寧に打ち込んでいました。

卒業生として、それぞれがもっている思いや考えを聞き合いました。「お世話になったことに感謝したい」「堀川小学校にいてよかったと思われる卒業生になりたい」などの言葉が聞かれ、それらを具体化する方法を学年全体で考えていきたいと思っています。

学年を３つに分けて、会食をしました。
最初は緊張して静かだった子どもたちでしたが、段々と打ち解けてきました。普段話すことのない人と話すことで、新しい発見があったようです。おうちでもどうだったか聞いてみてください。

　その後、誰が一番広い陣地を取ったのか考えました。
　「□の形が違うから、よく分からない」
　「正三角形でならして考えたらいいんじゃない」
　それぞれどのようにしたら陣地の広さを求められるか、楽しみながら求めていました。