３つのヒントを聞いて、それが何かを当てるクイズをしました。友達のつくったクイズを、英語のヒントやジェスチャーを見て答えたり、自分のつくったクイズを紹介したりしました。

　計算にチャレンジテストを行いました。冬休みから練習してきた成果を出そうと、一生懸命に取り組みました。

　卒業を祝う週間に向けて、準備をしました。子供たちは、３つのグループに分かれて、それぞれが計画を立てました。真剣に話し合うことができました。

　太いストローと細いストローを組み合わせて、ぱたぱたと動く仕組みを作りました。面白い動きから、「歯磨きをしている動きに似ている」「鳥が羽を動かしているように見える」等、想像を広げて作品づくりに取り組みました。

　体育科のネット型ゲームで、卓球を行っています。初めて経験した子供も多いですが、球を打つ爽快感がとても気持ちよさそうでした。

　色版画を刷りました。４色を組み合わせ、思い思いの模様を表現しました。

　学習参観に向けて、準備を進めました。みんなどのような発表にしようか友達と相談していました。

　方言と共通語の学習をしました。今日は、調べた方言を使ってクイズを作り、出題しました。子供たちはあまり聞き慣れない方言に驚いていました。

　書写の学習を生かして、卒業カウントダウンカレンダーを作っています。
　文字の大きさや配置、デザインなどを工夫して、思い思いに書き表しました。
　卒業まで残りわずかな日々を大切に過ごしたい気持ちが伝わってきます。

　３学期の係を決め、係カードを作成しました。内容やカードの構成、デザインを相談しながら進めました。