水は何度から氷に変わるのか実験をしました。水の様子をじっくり観察し記録を残していました。

　仲間と楽しく挨拶をしたあとは、自分のお気に入りの場所をファミリーの仲間に紹介し合いました。図書室や教室、オープンスペースなど様々な場所がお気に入りの子どもたちでした。

　富山スケートセンターでスケート学習を行いました。インストラクターの方に丁寧に教えてもらい、走ったり止まったりすることができるようになりました。スケートの楽しさを感じながら取り組んでいた子どもたちです。

体育の時間に、ファミリーすもう大会をおこないました。
今日はクラスの中で戦い、１位のファミリーを決定しました。
子どもたちは真剣勝負です。
勝って本気で喜ぶ子や、負けて涙を流す子もいました。
明日は、学年で戦います。

　富山市立図書館の方をお招きして、図書館学校訪問を行いました。
　ストーリーテリング（絵や文字を使わない、語りのみのお話）や一つのテーマに沿って、何冊かの本を紹介するブックトークをしてくださいました。

　興味深いお話が多く、子どもたちは、お話の世界に引き込まれていたようでした。

　算数「おおきなかず」の学習で、かずさがしビンゴをしました。学校にあるものの数を数えて、十の位の数字が同じマスに〇を付けていき、ビンゴを目指します。

　子どもたちは、朝活動マグネットや図書室の椅子やパソコンのキーボードの数、階段などいろいろな数を数えながらビンゴを目指していました。

　図画工作科「ほってはってパズルって」の学習では、一枚のベニヤ板を好きな形に糸のこぎりを使って、パズルのようにばらばらにします。
　一つひとつにざらざらの材料を付けたり、彫刻刀で模様を彫ったりと、一人ひとりの工夫が光ります。

　新しい図工室、新しい机、いすと、新しい環境で本格的に学習が始まっています。
　子どもたちは新しい校舎や物を汚したり傷がついたりしないように気を遣いながら、熱心に掘り進めたり、飾り付けたりしています。
　「どんな模様にしようか迷う」と言いながら楽しそうに学習している４年生です。

磁石を教材にした学習が始まりました。磁石の性質について、気になることや不思議に感じることを整理し、明らかにしていこうとする子どもたちです。

生活科の学習が進んでいます。
本作りに黙々と取り組んでいる子どもたちです。
また、くらしの時間には、写真や動画を使って、小さい頃のエピソードを話してくれます。みんな、どんなに小さくてもしっかり今と同じ顔です。
インタビューや、写真提供のご協力ありがとうございます。完成まで、しばらくお待ち下さい。