４−１は音楽科「いろいろなリズムを感じ取ろう」、４−２は国語科「一つの花」、４−３は体育科「走り高跳び」の学習をしていました。友達と分かったことを話し合ったり、班ごとにつくったリズムの違いを感じたり、励まし合ってより高い記録を目指して運動に取り組んだりしていました。

３−１は外国語活動「Ｉ　Like　blu」、３−２は理科「風やゴムでうごかそう」、３−３は道徳「家族のためにできることを考えようー清作のおてつだい」の学習をしていました。
自分の予想を基に学習や活動を進めていました。

なかよし級では国語科「詩を楽しもう」、ひまわり級では国語科「３ヒントクイズをしよう」、すこやか級では自立活動「すこやかすごろく」の学習をしていました。みんな集中しています。

２年生は図工「わっかのへんしん」の学習をしていました。うさぎやたぬき、ねこやプリンセス、くらげなど思い思いの変身を楽しんでいました。

１年生は学級活動「むしばをふせごう」の学習です。大きな歯の模型を使った学習に子供たちは興味津津でした。

１年生は学級活動「むしばをふせごう」の学習をしていました。どこを磨いたらよいか、葉の模型を使って考えていました。

　本日の献立は、ココアコッペパン、牛乳、チーズオムレツ、きのこと豆のアヒージョ、ポトフ、さくらんぼです。

　宿泊学習を終えて「5年生に伝えたいこと」の学習では、宿泊学習で成功したことや次に生かしたいことをスライドにまとめました。自分たちの振り返りをもとに、5年生の宿泊学習が成功してほしいと願いをもち、伝えることができました。

　金曜日はプール開きです。
　プールの水質を保つために、プール管理講習会を行いました。

　集会のあとには、集会委員会や６年生が振り返りを行っていました。久しぶりに全校児童が集い、みんなに楽しんでもらえたことに達成感を感じているようでした。