休み時間には、雨天のどんよりした気持ちを晴らすような明るい音色が響いていました。

６年生が学習した防災について、プレゼンテーションソフトを使って教えてもらいました。「おはしも」に加えて「おはしもち」を知り、感心する姿がありました。

お・・・おさない
は・・・はしらない
し・・・しゃべらない
も・・・もどらない
ち・・・ちかづかない

　５年生では、スローガンの掲示づくりや司会進行の準備に取り組んでいます。一人一人が役割を意識して活動する姿がありました。

国語科では、生活調査隊としてアンケートをとります。生活で気になることを総合的な学習の時間や学級目標（健康など）との関わりを意識しながら考えていました。

４年生最後の実験をしました。あたためた水からでる湯気やあわの正体を見付けました。

令和５年度、最後の選択献立でした。食べキリンでおいしくいただきました。

国語科「もしものときにそなえよう」では、災害への備えについてそれぞれの考えを紹介しました。プレゼンテーションソフトやノートに考えをまとめ、発表する姿が見られました。

　図画工作科では、粘土で自分の好きなものを作りました。
　好きな食べ物、好きな動物等、教室には子どもたちの好きなものがいっぱいになりました。

　５年生は１学期から学習してきた砂防について、「斜面防災対策技術講演会」で発表してきました。広い会場で発表するのは緊張したようですが、みんな堂々と発表することができ、会場の参加者から大きな拍手をもらい喜んでいました。
　今回の経験をぜひ今後に生かしてもらいたいと思います。

　２月１４日（水）、体育でインベーダーゲームをしました。相手にタッチされないようにボールをかごまで運びます。どうしたら上手く運べるか、左右に動いてみたり、フェイントをしてみたりと試行錯誤していました。