寒くなってくると、つい温かい部屋にこもりがちです。
そんな寒さが続く中、倉垣っ子はしっかりと自分のやりたいことを決めて朝活に取り組み、一日を気持ちよくスタートしています。
所狭しと縄跳びに取り組む子、読書を楽しむ子、学級の活動に取り組む子、どの子の表情もとてもきらきらとしていました。

６年生が書写の時間に取り組んでいるのは、「今の思いを習字に書き残そう」です。
一人一人が自分の気に入った言葉を思い浮かべて書きました。
「やればできる」
思わず両手で握りこぶしを作ってしまいたくなるような、力強い言葉もあれば、
「あきらめない」
進学に向けての応援メッセージもありました。

今日の給食は
　ごはん　牛乳　ふくらぎの西京焼き
　塩ナムル　厚揚げの錦とじ　　です。
今日は、厚揚げ、にんじん、たまねぎ、じゃがいも、つきこんにゃくを甘辛く煮込んで、卵でとじた厚揚げの錦とじです。６年生の男の子たちが「厚揚げとたまごがとても食べごたえがありました！」と感想を話していました。育ち盛りのおなかを十分に満たす一品でした。
ごちそうさまでした！

４年生が図画工作で版画の下描きに取り組んでいるので、教室を覗いてみると、何と、紙ではなく、クロムブックを開いてかいていました。
何度も修正もできるし、指先で思うとおりに書くこともできるので、子供たちも夢中になってかいていました。

１年生はコマ回しが随分と上達してきました。
技のバリエーションも増えてきました。
「先生、見て！」
「自分もできるよ！見て！」
担任の先生の２つの目はとても忙しそうでもあり、楽しそうでもありました。

３学期のぐんぐんタイムは、短なわに取り組んでいます。
ファミリーのみんなとできる技を披露したり、回数を競い合ったりしました。
６年生が１年生の子を誘って、いっしょ二人跳びをする様子も見られました。
みんなが楽しんで運動できる時間になりました。

版画の下絵を描いています。
クロムブックで撮った自分の顔をじっくり見て、目の形や眉毛の流れを丁寧に描いていました。
どのような作品になるのか楽しみです。

今日は漢字チャレンジテストに向けた練習プリントに取り組みました。
「書ける字が増えてきた！」「絶対100点を取る！」
と、前向きな気持ちで頑張っています。

３年生は、道徳科の時間にジャムボードを使って意見交換に取り組みました。
一人一人が自分の考えをしっかりと伝えることができました。

道徳科「きれいになった図工室」で、働く喜びについて考えました。
図工室がきれいになり「にっこり」になった心の動きについて、友だちと自分の考えを話し合いました。