プリントの分からなかったところを教え合っています。
　教えることは、自分の学習にもなります。
　優しく教え合い、思いやりいっぱいですね。

　風にひらひらゆれる飾り。どんな形や色がいいかな？　

　跳び乗ったり跳び下りたり・・・ヒーローのようにかっこよくを目指して跳んでいます。　

　今週は、テストウィークです。
　２学期に学んだことを確認しています。
　真剣です。

　今日の給食は、選択献立（選んで食べよう）です。

（画像１枚目）共通
　・そえ野菜　　　・牛乳
　・コッペパン　　　・ポトフ

（画像２枚目）おかず選択
　・揚げ魚のレモン味(左)　　・ハムカツ(右)

（画像３枚目）デザート選択
　・いちごのカップケーキ(左)　　・ガトーショコラ(右)

※１１時５０分、検食終了。異常ありません。
　お子さんがどれを選んだのか、ご家庭で話題にしてみてください。

　日本の食糧事情について学習しています。
　食料自給率（国内で消費される量に対する国内生産の割合）は「約３７％」なのに、食品ロス（まだ食べられるのに廃棄される食品の量）は「約６００万トン」。
　このことについて、みなさんは、どう考えますか？

　「ごみの始末の仕方」について考えています・・・

　「物のあたたまり方」のイメージを説明しています。

　「たから島のぼうけん」いよいよ仕上げです・・・
　熱心に書き進めています。どんな物語がくり広げられるのか、楽しみです！

　がんばっています・・・