完成した作品について、グループ内での発表、全体での発表を行いました。

　どんな形に見えるか、自分なりに想像を広げ、作りたいものを見付けて作りました。

　グループごとに、工作活動に取り組みました。

　今回の工作活動は、何枚かの四角形や三角形を組み合わせてできた形から想像して、作りたいものを作り出す工作です。

　午前中は、こどもみらい館で、工作活動を行いました。

　９月２０日（水）、２年生は太閤山ランドに、校外学習に行ってきました。

　週の始めには、たくさんの子供たちが「先生、聞いて」と休みの日の出来事を話してくれます。１学期から続けているスモールトークの活動では、３人グループやクラス全体で伝え合いをしています。今回のテーマは「週末の出来事」でした。家族で出かけた思い出や楽しかったことを話す子供たちでした。「御朱印帳」の話題があり、興味津々な子供たちでした。

　２学期に入り、新しい漢字をどんどん練習しています。なぞり書きや空書きでは指先にやる気が感じられます。身の回りで使われる場面を考えながら、言葉集めもしました。

　うさぎのお世話をしました。「人参をあげると口をもぐもぐ動かして食べてくれたよ」「冷え冷えパッドは重かったけど、シャンシャンがよろこんで乗ってくれてうれしかったよ」「トングを使ってうんちを取るのは大変だったけれど、きれいな部屋になっていい気持ちがしたよ」と話す子供たちでした。

　時計の学習を進めています。時計の模型を使ってグループでクイズを出し合いました。自分だけのお気に入りの腕時計も作り、喜びいっぱいの１年生でした。