今日は、市教育センターの講師の先生をお招きして、インターネットやスマートフォンを使う際にどんなことに気を付けたららよいか、これからの生活にどう生かしていくとよいかを学びました。「強い心」と「判断力」のこの２つを大切にして、今後の生活で情報と上手に付き合っていってほしいと思います。

　学級集会の様子です。子供たちは自分のやりたいことや好きなことを通して、クラスの仲間を楽しませる方法を一生懸命考えて活動に取り組みました。集会当日は、班で協力してクイズを解いたり、三択クイズをして全員が参加できるようにしたりするなど、クイズ１つでも工夫がありました。また、自作のプログラミングや手芸作品を披露したり、縄跳び大会やリレー大会を開いたりするなど、個性を発揮して集会をすることができました。

前回は、火を消した後の気体の変化を石灰水で調べました。今回は、気体検知管で酸素と二酸化炭素の量を調べました。次回は、さらにはっきりとした数値を酸素センサーで調べます。

クラスや校内に立体を生かした現代アートのような作品ができました。いろいろな学年の人や先生たちも最初なんだろうと足を止めています。頭に？がいっぱい浮かんでいる人もいます。意味がわかったとたんにスッキリしてうれしそうな顔をしています。今週は２組、来週は１組の作品が加わります。

　お茶を煎れて飲むことを初めてした子も多かったです。自分たちで煎れたお茶は格別なようで、「あったまるなあ」と言いながら、味わっていました。

　初めての調理実習で、１組はほうじ茶、２組は玄米茶を煎れました。協力しながら、お茶を煎れ、味わっています。

ホウセンカの種を蒔きました。休み明けには、芽が出たところが見られるかな？楽しみです。

はみ出さないように丁寧になぞり書きしています。終わった後も、何度も指でなぞり書きをして練習していました。

友達や先生と会話を楽しみました。少しずつ外国語にも慣れてきたようで、元気いっぱい発音する姿が見られました。

　運動会に向けて、５，６年生のお兄さん、お姉さんと一緒に各団の応援練習をしました。お兄さんやお姉さんが丁寧に内容を教えてくれたことで、子供たちから「家でも練習して覚えてくる」「運動会が楽しみ」という声が聞かれました。運動会に向けてやる気がいっぱいの子供たちです。