情報機器の便利な面と扱う際に気を付けなければならないことを学習しています。

　式を立てて面積を求める方法を確認していました。

　図工で紙版画を制作しています。昔話がテーマのようです。

　新出漢字の読み方、筆順などを丁寧に確認していました。

　音楽の授業のウォーミングアップです。体を動かしてわらべうたを楽しんでいました。

　理科「水のすがたと温度」の学習で冷凍庫を使わずに水を凍らせる実験を行いました。前回は凍らず、改善点を考え、今回２回目でした。各班工夫して実験し今回は水を凍らせることができました。

　短なわとびを各自で行った後、団対抗で長なわとび対決をしました。最後は「スパイチャレンジ」　なわとびに引っかからないよう巧みに体を動かし、すばやく駆け抜けました。

　給食週間三日目は「集中力アップ」です。ごはん、牛乳、さばの塩焼き、ねばーる納豆和え、全集中ごまキムチ鍋です。
　キムチ、さば、納豆は集中力を高める食品だそうです。午後の学習も集中してがんばりましょう。

　家庭科でミシンの使い方を学習しています。練習布を使って、基本的な縫い方を練習、確認していました。

　同じ漢字の音読みと訓読みの両方を使って一文を作っていました。「体育の先生が花を育てる」など、よく考えて作った文を発表していました。