芝生広場にある木の観察に行きました。季節ごとの木の様子の変化を観察するため、冬の様子をスケッチしました。

　給食クイズを行いました。クイズに正解した数の分だけシールをもらうことが出来ました。「カブと同じ種類の野菜は何でしょう？」この問題が一番難しかったようです。

　子供たちは友達の素敵な字にサインをしました。「○○ちゃんには素敵な字がたくさんあるね」「直したらいい字には△にしようかな」△を素直に受け入れ、直している子供たち。本当に素敵です。

　種目別で１分間に何回跳べるかを計測します。大縄とは違い個人で力を出し切ります。２月２１日までどれくらい記録を伸ばすことが出来るでしょうか。

６年生の卒業を祝う会の出し物は、今年もスマイル班で行います。内容を考えたら必要なものを準備します。異学年で協力しながら取り組んでいます。

準備が終わった班は、練習を始めています。どんな発表になるのか、楽しみです。

塩酸と炭酸水に金属を入れるとどうなるのか、試験管の中に金属と水溶液を入れて観察しました

思い思いの活動に取り組んでいます。

今日のキラキラタイムは、４・５年生が「大谷グローブ」を使う日です。「待っていました！」とばかりに、職員室に取りに来て、交代しながら使っていました。

　２月１２日に書初大会が行われます。練習の回数を重ねるにつれて堂々とした字になってきました。

　子供たちは保育所交流を通じて多くのことを学習しています。説明の仕方にも上手く伝わるように工夫しています。