最新更新日:2024/12/24 | |
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3月5日(火)3限 3年授業の様子
3月5日(火)3限
上:3−1 英語 下:3−2 音楽 3月5日(火)3限 2年授業の様子
3月5日(火)3限
上:2−1 体育 下:2−2 美術 3月5日(火)3限 1年授業の様子
3月5日(火)3限
上:1−1 家庭 下:1−2 国語 3月5日(火) 登校の様子
3月5日(火)
今朝は曇っていて肌寒いです。しかし、東側には立山連峰がくっきり見えて、気分はとても清々しく感じます。 本日3年生と話をしていると、「朝勉強をしてから登校しました」と答えていました。 受検も近くなってきたので生活リズムを変えたのかな? 体調管理に気を付けて、本番では力を十分発揮できるようにしてほしいと思います。 3月4日(月)春近し・・・
紅梅と白梅
中庭の紅梅と、茶道部の講師の先生からいただいた白梅です。花言葉は・・・? 3月4日(月)3年国語科
3年国語科の作品が廊下に掲示されています。テーマは、「詩を鑑賞して生き方を考える」です。素敵な作品が勢揃いです。
3月4日(月)3限 3年授業の様子
3月4日(月)3限
上:3−1 理科 下:3−2 英語 3月4日(月)3限 2年授業の様子
3月4日(月)3限
上:2−1 理科 下:2−2 数学 3月4日(月)3限 1年授業の様子
3月4日(月)3限
上:1−1 体育 下:1−2 英語 3月4日(月) 登校の様子
3月4日(月)
週明けの今朝は雨が降ったり止んだりの天候です。 大中生は今朝も元気に登校しています。 3年生は今週いよいよ県立高校の入試を控え、緊張もますます高まってくることと思います。今週は生活リズムを整え、睡眠時間もしっかり確保し、体調管理に十分気を付けながら生活してください。 1、2年生は来週の3年生を送る会に向け、いろいろと忙しい週となりますが、これまでの感謝の気持ちを込めながら準備してほしいと思います。 今週の予定(3月4日〜)
今週は、7日(木)・8日(金)は、県立高校の一般選抜です。受検生の皆さんは、体調管理に気を付けて、万全の状態で臨みましょう。
2年生は、平和学習や先輩に学ぶ会を行います。この機会を生かして、次年度に向けての目標を立ててみましょう。 3月1日(金)授業の様子
3月1日(金)3限 2−1技術・家庭科
日本の住まいの特徴について、話し合いながら学びを深めています。 3月1日(金)授業の様子
3月1日(金)2、3限
上:2−1〈技術・家庭科〉 昨日の避難訓練の事後学習をしています。 学んだことが、少しでも生活に役立てられるといいですね。 中:1−2〈数学〉 下:3年〈保健体育〉 3月1日(金)授業の様子
3月1日(金)2限 2−1国語
学習課題「詩作に挑戦しよう!」に、生き生きと取り組んでいます。ユーモアあふれる作品がいっぱいです。完成が楽しみです。 3月1日(金) 登校の様子
3月1日(金)
今朝は雨が降っています。 いよいよ本日から3月に入りました。 県内の高校のほとんどは本日卒業式を迎えます。 あいにくの雨ですが、これからの前途に幸多からんことを願っております。 さて、そのような天候の中、大中生は元気に登校しています。 3年生にとっては県立一般入試に向けて、最後の週末を迎えます。 受検、卒業証書授与式と大きな行事が続きます。 体調管理をしっかり行い、悔いのないように過ごしましょう。 進路決定している人も体調管理には十分留意して、週末を過ごしてほしいと思います。 2月29日(木)避難訓練
2月29日(木)
地震を想定した避難訓練を休み時間に行いました。今回の訓練のキーワードは「臨機応変」「自己判断」です。それぞれが自分で考え、判断しながら、避難行動を取ることができました。訓練後は、各教室で振り返りを行い、次につなげました。 2月29日(木)2限 3年授業の様子
2月29日(木)2限
上:3−1 英語 下:3−2 国語 2月29日(木)2限 2年授業の様子
2月29日(木)2限
上:2−1 体育 下:2−2 数学 2月29日(木)2限 1年授業の様子
2月29日(木)2限
上:1−1 理科 中:1−2 国語 下:北館4階1年教室廊下からの立山連峰(剱岳、雄山山頂も見えます) 2月29日(木) 登校の様子
2月29日(木)
今朝は少し曇っていますが、明るさを感じます。 夜から雨が降りそうですが、日中は何とかもちそうです。 今年はうるう年で、本日は4年に一度の2月29日となります。 明日から3月、本当に1年経つのは早いです。 本校の雪囲いを昨日撤去しました。 この時期晴れ間もあまりないので、用務員が急いで撤去しました。 本格的な春ももうすぐです。 さて、本日は避難訓練を実施します。 能登地震の教訓を生かし、いつ発生するか分からない地震を想定し、訓練の時間を申告しないで行います。自ら考え、正しく判断し、行動できる生徒の育成に努めていきたいと思います。 |
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