午後からのファミリー活動では、悪天候のために予定していた活動をすべて行うことができませんでした。しかし、子どもたちは前向きです。「五右衛門風呂のために薪割りしよう」「雨が上がったよ！散策のチャンスだ！」と、できる活動を工夫しながら楽しんでいました。

　１日目の野外炊飯は、焼きそば作りです。ファミリーで協力しながらてきぱきと調理し、おいしい焼きそばを食べることができました。昨年度の宿泊学習でも焼きそば作りをしたことを振り返りながら、「４年生のときは、ベビースターラーメンみたいな麺になってしまったけれど、今年は大成功！みんなでたくさん話し合ったからだね」と満面の笑みで話す子どもたちの姿が見られました。
　事前に作り方を調べたり、役割分担をしたりと、準備を重ねてきたことが生かされたようです。

　５年生は、１１月１３日（月）〜１５日（水）の２泊３日で、富山市子どもの村へ宿泊学習に行ってきました。
　出発式や入所式では、代表児童が宿泊学習に対する思いを力強く語りました。
　子どもの村の方のお話を真剣に聞き、これからのくらしへの期待に胸をふくらませる子どもたちです。

　園の子どもが笑顔になって喜んでもらえるようにと、段ボールでおもちゃを作ったり、メッセージを書いたりするなど、園の子どもに心を寄せながら活動していました。
　園の子どもたちとの交流に一区切りがつき、寂しいと感じている子どもたちです。

　堀川保育園との最後の交流を先日行いました。
　最後の交流に向けて、一人ひとりが園の子どもたちの顔を思い浮かべながら準備をしていました。

　一人ひとりが、願いや思いを抱きながら挑んだ記録会です。
　どの子どもも、ゴールまで全力で走りきることができました。

　秋晴れの綺麗な空の下で、４年生は記録会を行いました。
　今日の記録会を意識して、自分の目標を決めて、目当てを達成するために朝のトレーニングで一生懸命に練習をしていた子どもたちが多くいました。
　自分の力を高めるために、具体的に行動する力がすてきな４年生です。

　書写の時間では、子どもたちは自分の字をよりよくするために工夫をしています。米田先生のアドバイスを聞いたり、自分の字にアドバイスをもらおうと、事前に提出して朱書きをもらった字を見たり、お手本を隣に置いたりしながら、折れや払いなど部分的に練習をしています。
　次回は清書となります。

「重さとたんいとはかり方」の学習に取り組んでいます。今日は、重たいものの単位の表し方を仲間同士で伝え合いました。kgを使うと、小さな数で表すことに気が付きました。学習の後半には、ランドセルや辞書など重いものをはかりではかりました。

　図書室で土日に読んだ本を返して、読みたい本を借りてきました。「うちどくビンゴ」に取り組みながら、読書を楽しんでいます。