自分たちの学校は自分たちの手で…。昨日もありがとう。

　校内のいろいろなところを１ｍものさしをもって測りました。１ｍって、どれくらい？体感できたかな？

　大庄小学校にも大谷選手からのグローブが届きました。早速、1年生の学級から順番にまわしました。見た感じ、触れた感じはどうだったかな？ルールを守って、どんどん子供たちに使ってもらいたいと思います。

　版画は仕上げに入って、色付けをしています。彫って白色になっている部分に色を付けていきます。濃く色を出すのか、薄く色を出すのか、水の加減が大切です。

　大谷選手から届いたグローブです。「意外と軽い！！」と驚いていた子ども達が多くいました。大谷選手からの手紙を読むと、みんな静かに聞き入っていました。大谷選手の温かい心が伝わってくるメッセージでした。

　今日、子供たちに大谷選手からグローブが届きました。みんなは実際にグローブをはめ、いつ使えるのかとわくわくしていました。野球に興味をもってくれると嬉しいですね。

　今日の算数では、１ｍのものを探して実際にものさしで測る活動をしました。予想を立てながら測り、なかなか見つからない様子でしたが、「１ｍぴったりの物あったよ」と教えてくれる子供もいました。

　最近の体育では、縄跳び大会に向けてみんなで大縄の８の字の練習に取り組んでいます。今までは団ごとに練習していましたが、今日は初めてクラスごとに練習しました。みんなで声を掛け合っていました。

　５年生は国語科で、日常生活の言葉の使い方について考えました。聞いた人の受け取り方によっては誤解を生みやすい言葉の使い方を事例にして、どんな課題があるかを考えました。

　６年生は国語科で、説明文の読み取り学習を行いました。筆者は自分の主張を、どのような事例を挙げて、どのような文章構成で伝えているかを考えてスライドにまとめたり、友達と話し合ったりしました。