先日届いた大谷選手からのグローブをはめてみました。実物を見ると大歓声があがり、今後、授業で使っていくことに対して期待感を高めていました。

　前回作成した台紙の上に黒色のローラーを塗りました。今までの絵が真っ黒になり、「全部見えなくなったけど大丈夫なの？」「このあとどうなるの?」等と心配の声もあがっていましたが、完成予想図を見て、自分の作品はどんな風にできあがるか楽しみにしていました。

　最後のシールはがしを楽しみました。はがすたびにきれいな色が出てきて、楽しそうな子供たちでした。

　力作揃いです。教室前に掲示してありますので、学習参観の際にご覧ください。

　各教室に大谷グローブが回ってきました。眺めたり、装着したりして楽しむ子供たちです。

　今日の献立は、ごはん、オムレツ、ビーンズサラダ、とんこつラーメン、野菜ふりかけ、牛乳です。

　今日のとんこつラーメンには、ごまが入っています。
　ごまの歴史は古く、6000年以上も前にアフリカで栽培されていたと言われています。
　エジプトのピラミッドからもごまが発見されています。その後インドや中国に伝わりました。
　日本へは、奈良時代に仏教と共に中国を経て伝わったと考えられています。
　奈良時代にはごまをしぼったごま油の生産も行われていました。
　ごまには、タンパク質やカルシウム、マグネシウム、鉄などのミネラルや食物繊維、ビタミンなどの栄養がいっぱい含まれています。
　また、ごまに含まれている油は、血液をさらさらにし、血液の流れがよくなるので、生活習慣病を予防すると言われています。

　今日は、白ごまと、白ごまを練って作ったねりごまがたくさん入っているので、ごまの香りと香ばしさがプラスされておいしくなっています。

　体によく、おいしいごまを残さず食べましょう。

　学年で卒業式に歌う「旅立ちの日に」の練習をしました。正確な音程がとれるように、何度も歌いました。

　「I can 〜. I am good at 〜.」の表現を使って、自分ができることや得意なことをＡＬＴや友達と伝え合いました。コミュニケーションを楽しみました。

起きた時間と寝た時間を英語で伝え合いました。ジェスチャーも使いながら、楽しく会話していました。

　声を出しながら叩くことで、全体でテンポを合わせることを意識して練習しました。