富山県ではどのように自然災害への対策を取り決めているのか、県のＨＰで調べ、スライドにまとめました。調べ学習を通して防災意識が高まりました。

　児童会引き継ぎ式がありました。
　憧れの６年生からバトンを受け継いだ5年生は、「来年度は自分たちが学校をよくしていくんだ」と意気込んでいました。

　児童会引き継ぎ式が行われました。４年生の子供たちは、５・６年生の姿を見て、「自分たちも５年生になったら委員会をがんばりたい」「自分にできることを積極的に行い、お手本になれる高学年になりたい」などと、高学年に向けての思いを高めていました。

　マグネットマジックという磁石の性質を利用して、くっつく力としりぞけ合う力を活かせる楽しいおもちゃをつくっています。

　教育後援会よりいただいた正しく鉛筆を持てるようになる、鉛筆グリップ「もちもっち」を使って、漢字の学習を行っています。グリップの感覚に慣れない様子の子供たちでしたが、だんだんと「上手に書けた」「いつもより早く終わったよ」と嬉しそうでした。

　６年生の出し物の最後には、卒業プロジェクトを全校に伝えました。６年生カルタや自画像スクラッチ等、６年生と下級生のつながりを大切にしたいという思いを伝えました。祝う会後の子供たちは、卒業を祝ってくれた喜びと卒業を意識した悲しさを感じていました。

　卒業を祝う会が行われました。各学年からの出し物を楽しんだ６年生。お返しに合奏とダンスをしました。とても上手に演奏していました。

　図画工作科では、つまみ細工をしています。子供たちは、一枚一枚丁寧にコサージュの花びらを作っていました。

　国語科の学習で、クラスの仲間にアンケートをとり、アンケート結果から分かったことを発表しました。アンケートで時計を見ていない人が何人もいることが分かった班は「休み時間には自分で時計を見て行動しよう」と呼びかけるなど、調べたことをもとに感じたことを話していました。

　体育科の学習で跳び箱に取り組んでいます。自分のチャレンジしたい段を決め、手の着き方や踏み込み方などのポイントを意識して跳んでいました。