華道部の活動日です。講師の先生から指導を受けています。
今月の花も素敵ですね。

　昨年学習した「地震」について振り返っています。
１月１日地震が発生した際、どこにいて、何をしていて、どのようにしたかも同時に振り返りました。いた場所は様々で、机やこたつの下に入った生徒、外に出た生徒、、、等様々でした。

　地震の学習がスタートしました。
１月１日に体験したことのため、生徒は自分事として考え、頷きながら授業を受けています。

　今日のメニューは、

１　ごはん
２　牛乳
３　豚肉の南蛮煮
４　わかさぎのフリッター
５　ごまひたし　です。

　「わかさぎ」は、湖に生息する小さな魚です。氷に丸く穴を開けて釣りをする様子を見たことがありませんか。
　名前の由来は、「わか＝幼・清新」＋「さぎ＝細魚・小魚」で、「清新な小魚」の意味があります。
　「公魚」と書くのは江戸時代霞ヶ浦のワカサギを将軍家に献上していたため
　 「公魚」と書くのは江戸時代宍道湖のワカサギが将軍家のご用魚だったため、などの説があります。

　冬休みの成果がでるかな！？
日頃の積み重ねが結果につながりますね。すぐに成果がでなくても、努力は必ず報われます！ガンバレ！受検生！

　受検に向けて頑張ってます！

　ＡＬＴのＪ先生との授業です。
たくさんのキャラクターのイラストが描かれたワークシートを持ちながら、友達と尋ね合っています。どのキャラクターが一番人気かな。

　写真上・中は、国語の授業の様子です。用言の変化について、実際に問題を解きながら理解を深めています。分からない点は、先生に質問しながら解決しています。

　写真下は、数学の授業の様子です。合同の証明について確認しています。どの条件を使えば証明できるか、考えています。

　社会、国語、理科、英語、数学の順で１限から５限目まで行います。

　１月５日に実施する予定だった確認テストを本日行っています。
３年生にとっては、１回１回のテストが受検勉強の成果を確認するチャンスです。