粘土を使って、一緒に散歩をしたい動物や友達、家族をつくりました。「大きいゾウと散歩したい」「家族みんなで散歩しているところをつくろう」等、どんな作品にしようか楽しみながら考えて、つくっていました。

　総合的な学習の時間に学習してきた「新富山口駅」について分かったことを２年生に伝えたい！と考え、２年１組さんへ行ってきました。
　学習して分かったことや自分たちの思いをクイズ形式にして発表しました。発表が終わり教室に戻ると、反省点がちらほら。
次は２組さんにお邪魔することになっています。さらによい発表になるようにがんばります。

　楽器の組み合わせ方や重ね方を考えて、まほうの音楽をつくりました。みんなの前での発表は緊張していましたが、タイミングを合わせて演奏しました。

けがをした時間を表にまとめる活動をしました。役割分担し、効率よく正確にまとめる方法を考えました。

「モチモチの木」の初発の感想を書きました。その後、班ごとに感想を交流し合いました。「どうして、そう考えました？」と質問するなど、相手の考えを理解しようとする姿が見られました。

　最後には全校合唱がありました。
「手をつなごう」をみんなで楽しく歌いました。

　いよいよ３年生の出番です。
緊張している様子でしたが、練習通り、すてきな歌声を響かせることができました。
６年生から「感動した」との感想をいただき、大満足でした。

　今日はずっと練習していた卒業を祝う集会本番でした。
６年生が入場してきたときには、ドキドキわくわくしている様子でした。
他の学年の発表を真剣に見ながら自分たちの出番を待っていました。

市のうつりかわりについて、調べたことを発表しました。どのグループも、資料を比べながら考えたことを堂々と発表しました。

　６年生の卒業を祝う会を行いました。１年生は「どうぶつがりにいこうよゲーム」を６年生としました。「とても楽しかったし、６年生さんもにこにこだった」「６年生さんにたくさん感謝・応援・安心を伝えられた」と楽しい思い出ができて嬉しそうでした。