スライドを作って、食物連鎖について紹介し合いました。聞き手の子供たちが、「住んでいる場所」や「食べる物」を質問し、話し手の子供が答えます。グループやペアで紹介したり、全体で共有したりしながら、表現に慣れ親しみました。

　明日の校内学習発表会に向けて最後の練習をしました。今日は昨日の内見で、校長先生からいただいたアドバイスを意識し、表情に気をつけながら練習しました。また、昨日の劇団四季の演技も参考にしながら、役になりきれるよう一人一人がよく考えて取り組みました。

　お家の方が作ってくださったお弁当にパワーをもらって、オーバード・ホールに出発。ほどよい緊張感をもち、ステージに立ちました。子供たちは、透き通る歌声をホールいっぱいに響かせました。

　プログラミングアプリのビスケットを使い、泳いでいる魚が餌を食べるアニメーションを作成し、プログラミングの楽しさを味わいました。

　オーバードホールで、劇団四季公演の「エルコスの祈り」を観ました。子供たちは迫力のある演技、ダンス、歌に見入っていました。学習発表会の劇の練習にもより一層力が入りそうです。

　「ハッピー、サンキュー、ナイスゲーム」を行いました。家であったナイスなことや学校であったサンキューな出来事を輪番で自由に伝え合いました。

　就学時健康診断を終えました。就学児の内科検診が始まる前、５年生は先生と楽しい話に花を咲かせていました。また、優しいお兄さん、しっかり者のお姉さんが就学児を迎える準備をしています。
　写真は学校医の高尾先生です。先生方、お忙しい中、いつも検診ありがとうございます。

　給食委員会が企画してくれたペロリンランチをランチルームで楽しみました。食事のマナーやクイズで給食のことを学びながら美味しくいただきました。

　今日は「海洋ごみに関する特別授業」の交流会でした。今までの活動から、一人一人が考えたこと感じたことを代表者が発表しました。
　それぞれの学校の発表が終わった後は、上滝小学校の４年生とグループになり考えを交流しました。
　

　影の動きを記録する専用のキッドと遮光プレートを使って影が動いたり、太陽が動いて見えたりするのか検証しました。
　子供たちは、独自に線を引いたり、検証した内容を比べたりしながら考察しました。